第一百六六章台灣台灣[第1頁/共3頁]

既然另有一個第三旅，那就一起派疇昔，劉明傳可不好對於，汗青上孤拔派了幾千法軍，又有艦炮幫忙都冇能討到好處，慕容堅派一個旅可有點托大。

“殿下，鑒於劉明傳剛到台灣，戰備籌辦得還不敷充分。目前隻要約莫八千兵力，並且還是分駐各地，以是我打算抽調陸戰二旅一部從台北的基隆登岸。另一部在台南的高雄登岸，兩地到手後南北對進。”

“嗯，奉告他們，重視規律。此次是戰役領受，我不想看到有任何擾民事件產生。”程宇華現在擔憂的不是四川會不會另有抵當。而是入川軍隊能不能做到規律嚴明，給四川百姓留一個好印象，便於今後的辦理。四川顛末丁寶楨十年的儘力後，現在的情勢一片大好，他可不想粉碎現在如答應貴的好局麵。

劉明傳在清末不但是一個不成多得的軍事人才，還是一個目光開闊，長於接管新奇事物的政治熟行。

台灣本是福建一府，隻是在局勢嚴峻以後，清庭眼看著南寧就要北上了，為了加強台灣的軍務，他們才告急授予直隸提督劉明傳以台灣巡撫一職，這才離開了福建的建製，獨立為一省，不過還是受閩浙總督曾國荃轄製。

程宇華翻看打算也隻是做做模樣，打算很詳細，有好幾頁紙，他也冇時候去細看。

集會結束以後，程宇華伶仃留下了趙恒和水兵司令慕容堅。現在大陸的各省都有了安排，就隻剩下一個孤懸外洋的台灣島還冇有下落了。

慕容堅剛纔正在想著這事呢，按照之出息宇華給他的任務。要他製定攻占台灣的作戰打算，他在接到號令後，當即彙集質料，然後又參軍情局調來了台灣現在的戰備環境，花了將近一週的時候纔拿出了現在的打算。

曉得四川方麵冇事以後，程宇華將話題轉到了此次說話的主題上了，他嚮慕容堅問道：“攻占台灣的打算安排好了嗎？”

這時趙恒也擁戴道：“嗯，一個旅確切不保險，台灣說小不小，說大不大，一個旅進入本地分兵後，就冇多少了，兩個旅安然一些。”

劉銘傳撫台後製定“請願懷德、一視同仁”的民族政策，大力“開山撫番”。招安“番民”880餘社，15萬餘人，實施全台政令的同一。他又狠抓教誨，在“撫番”時於大撫墾總局及數十個分局設“番書院”，推行對少數民族的文明教誨；1887年在台北大稻埕辦“西書院”，除漢文外，行禮聘本國教員，講授外語、數學、理化、測繪、汗青、地理等課程。1890年又設立“電報書院”，專習電訊技術；舊有的私塾和府學、縣學也有所改進。劉銘傳親任學政，主持測驗，提拔人才。

聽到程宇華問到了本身的事情，慕容堅敏捷的從公文包裡拿出了作戰打算，遞了疇昔。

趙恒曉得程宇華話裡的意義，篡奪四川由軍情局和丁寶楨賣力，據寇誠提交的陳述所知，現在四川方麵統統的籌辦事情都已經做好，就等著南寧派兵領受。程宇華問的就是領受軍隊安排的環境。

趁著程宇華翻看的機遇，慕容堅簡樸的說了一下作戰要點。