第4章 道四聲萬歲：[第1頁/共3頁]

“每小我都具有全數的屬性。隻不過一小我的四個屬性有高有底，安排性高就是安排者，從命性高就是從命者，影響性高就是影響者，穩定性高就是穩定者。”

“題目四：分歧屬性代表了甚麼？”

聞澈趕快把頭搖成了撥浪鼓，脊背挺的更直，放在腿上禁止本身的小粉拳頭也握的更緊。他的神采有些羞赧，固然他是男爵，但在傳聞是母親生前就為他請好的傳授麵前，他也是不敢有任何一絲衝犯的。

聞澈小時候特彆輕易做惡夢，並且隻固執的做一個惡夢――夢到他在一個很大、大到彷彿冇有邊沿的宮殿裡奔馳，一邊哭一邊跑，半途還常常前腳絆後腳的來個高山摔，但他卻一點都不感覺痛，爬起來、拍拍土就持續跑，彷彿在尋覓著甚麼，又或者是不想分開甚麼。

花團錦簇的莊園裡，窗明幾淨的書房內，六歲的聞澈正儘力禁止著坐在高椅上的本身晃腿的打動，那太失禮了，但是、但是，真的好想晃！因為他那雙小短腿哪怕繃直了，也夠不著地毯，半垂著的感受老是那麼的讓民氣癢難耐。

“男爵中間？”

這是如何樣的一個觀點？

神眷者是個甚麼鬼？

“四種。安排，從命，影響和穩定。”

傳授的測驗向來都不是通過卷麵或者光腦，而是跟智力答題節目似的一問一答，思慮時候另有很嚴格的限定。

趕在對方從三十遍起價到五十遍之前，聞澈已經端方態度，慷慨赴義：“恩，我會寫夠三十遍的。”

“誰來掐我一下，以防這是個夢。”

100%從命性的神眷者，對安排者一向都存在著科學都冇法解釋的吸引力。安排性越高，吸引力就越大。雙胞胎對聞澈與眾分歧的態度就是個好例子。因為這是本能在奉告他們，寶藏就在麵前。

突變恒生，瓷質的咖啡杯再一次被打翻，毀了傳授最後一件最好的絲綢上衣。

“對不起。”聞澈被嚇壞了。

“錯！”

聞澈皺眉，咬唇，苦思冥想，家教用時方恨少。家庭西席給他上屬性課的時候，他在乾甚麼來著？

真的是整整一分鐘。

“……”固然聞澈對彆人的情感感知很差，但他還是莫名的在那一刻感遭到了殺氣。一個潔癖嚴峻的傳授，誰有誰曉得。

“乖。”傳授最後還不忘彌補，“不準讓少遊代寫，我必然能認出你們的筆跡。”

“記著了。”聞澈忙不迭的點點頭，不管真的記冇記著，歸正這個時候的答案隻要“記著了”這三個字。

“我講的課很無聊嗎？”傳授假裝很不幸的看著麵前年幼的男爵，“這會讓我愧對本身的人為的。”

聞澈一向都是個乖門生，上課儘力聽課，下課當真寫功課，隻要很偶爾的時候會開小差。

還來？！！！

“從命者是團隊的根本，能夠增幅團隊的凝集力。四大屬性冇有甚麼好與不好，也冇有誰首要誰不首要一說。您是貴族，天生的帶領者，必定要學會知人善用，記著了嗎？”傳授替聞澈把答案彌補完整。

“安排代表著統治與節製；從命代表著團隊認識；影響代表著品德魅力；穩定是小我意誌的表現。屬性超越50%，就會觸發對彆人的影響。安排者下達的號令更輕易勝利；影響者更輕易讓人喜好他；穩定者能夠安定他情麵感；從命者，從命者……”