五、教學[第1頁/共3頁]

“切！小爺是誰？有我不會的嗎？我六歲上就開端學騎射工夫了……”元祥俄然開口，警戒道：“你想乾嗎？”

第二天一早，元祥興沖沖的衝到泰成宮裡，趾高氣揚地一番大講特講，阿和便帶著一班吳國過來的宮女粉飾住笑意，乖乖地做門生。

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“好啦好啦彆煩了！”豫王元祥瞪圓眼睛，半是不耐半是奇特，“你不是說討厭看那些端莊籍嗎？如何問起這個？”

如此持續月餘，元祥竟然在靖文帝考量眾親王課業的時候拔得了頭籌。傳聞靖文帝出題“尚武”，命還在教館裡上課的統統宗親王子當堂以此題目作文。元祥遲疑滿誌，乾證左引，上至先帝“漢中之約”下至國策戍蠻，洋洋灑灑的寫了近千字，非常出色。靖文帝見了大喜，連聲獎飾了幾句，又賞了他一對瑪瑙鎮紙。

阿和笑道：“臣妾不敢居功。豫王殿下聰慧好學，臣妾還要向他就教呢。”

阿和趕緊存候。元坤扶起她，說道：“此次豫王學業大進，都是泰成皇後的功績。”

“元祥，士族和寒族是如何回事，淵源很深嗎……”

門外朗聲笑道：“朕就曉得你會這麼說。”靖文帝又冇讓通報，直接進了寢殿。

“不過豫王的事還得讓皇後多操心。對了，秋獵就快到了，這小子一向貪玩疏於演練騎射……”元坤停下來，好笑地看著瞪大雙眼的阿和，她臉上彷彿就寫著：這個我真不會……“皇後隻要帶他到宮中的演武場那邊去轉轉，朕自會安排人教他。”

明擺著就是給犒賞，這個時候要求點封賞也不過分。

阿和無辜地看著他，漸漸說道：“我覺得都是知識的東西，本身不曉得不好，以是找些了書來看，但是越看更加現不懂的處所很多……你看，我對燕國一點都不體味，以是就想問問你……”

阿和解釋道：“父王長年駐守在外，臣妾不是在都城裡長大的。父王過世後才隨母妃回到都城的王府。”

這日，元祥又來泰成宮玩，阿和公然找了個來由，帶著他到演武場四周玩。

元坤安撫地摸摸她的頭，笑道：“那麼皇後早點歇息，朕先走了。”

“元祥，聽聞北燕的一項國策就是戍蠻，漠北的蠻族到底是如何樣？你跟我講講。”

“陛下真好……啊不，謝陛下。”

泰成宮這邊天然也有犒賞。阿和戳著擺在桌上的一對藍田進貢的玉快意，自言自語道：“不能吃不能玩，隻能當個擺飾。”也不曉得是如了誰的意。

元坤淺笑：“你很聰明。”

而南邊的大吳闊彆烽火，君民沉浸在江南水鄉的美好中更加安閒清閒。建國的太祖天子未能親眼看到北燕一統，卻在臨終時立下與燕和好的訓戒。但是，後代的皇子皇孫遠冇有這類腦筋和胸懷，對待前來交好乞援的北燕使者非常傲慢不屑，導致兩國幾近一度斷交。近年來，特彆是宣帝即位後，才漸漸規複了兩國的來往。客歲北燕靖文帝即位，隨即遣使締盟，並請尚公主，宣帝欣然承諾，特地從宗室郡主當選人，封為公主嫁了過來。現在的大吳，彷彿冇有之前那種悠然安靜了，先是西南之戰，又聽聞各地烽火不竭。不曉得崇尚風雅清談的大吳君臣心中作何感觸。