第十六章 人情[第1頁/共4頁]

但在延州，想走正路，真的很難很難，固然是舉子。

讀過毛詩公理並記著了，就曉得“風之始也，以是風天下而正佳耦也，故用之村夫焉，用之邦國焉。風之始，此風謂十五國風，風是諸侯政教也……公理曰：序今後妃樂得淑女，不淫其色，家人之細事耳，而編於《詩》首，用為歌樂，故於後妃德下即申明此意，言後妃之有美德，文王風化之始也。言文王行化，始於其妻，故用此為風教之始，以是風化天下之民，而使之皆正佳耦焉。”

“我不怕苦。”

“漢宣帝自幼發展在官方，曉得官方痛苦，又馳名相霍光教誨，故成複興之主。”朱儁不屑地答覆。

以是纔有這個故事，蘇東坡招考時寫了《刑賞忠誠之至論》，用了堯與皋陶對刑法相互製約的例證，歐陽修不知其出處，待蘇東坡拜見時決計問其出處，蘇東坡答道，想當然耳。

“創業者從無到有打下的基業，是以曉得珍惜，而擔當人等閒的獲得基業，得之易，便不曉得珍惜。這就是魏征所說的意義。我的父親早早戰死在疆場，餬口困難，為了儲存，不擇手腕。故東翁看中這一點，想讓你跟在我前麵學習一些變通之術，今後便於擔當家業。但是二郎，我比你還小了好幾歲，那裡曉得甚麼做人治學的事理。你看看這片莊稼，快到收割之時，它們就是我種的。”

王巨也看出來了，這個二少爺多數是一個書白癡，以是“店主”才發了狠心。但這個書白癡，能教他甚麼呢？

如用“風之始也”作賦，不讀過《毛詩》，曉得如何作？

不要覺得延州教誨掉隊，就輕易落第人。

宋仁宗在武功上做得也不錯，不過西北打得太窩囊，還不及前麵的阿誰暮年趙佶，並且暮年的趙禎因為身材啟事，再加上冇有子嗣，也垂垂偶然於國政，在老好人富弼與權力心極重的韓琦管理下，垂垂給宋朝留下極大的隱患。是以在王巨心中，趙禎不能算是複興之君。

這不是推托的話。

但是卻冇有細想背後，歐陽點竄卷子時必定冇有大量參考書讓他查出處的，但看到這個出處冇有出處，便產生疑問，申明歐陽修對各種冊本的熟諳。那不亞於一個簡化版的度娘。

一樣也要有一個學習過程。

“小郎莫笑。”朱清道。

這就是運氣……

“也不是冇有體例，為何漢宣帝成為自古以來獨一一個真正的複興之君？”

大師聽後或許一笑了之。

書白癡嘛，學問不會差的，朱儁頓時用了一個典故答覆。

王巨看著這兩人，心想，這個店主還真有這個超前的設法啊，摸索地對朱儁說：“我家很苦的。”

朱儁語塞了。

這個學習過程不但要自學，還要交換。

但是延州州學能學到甚麼？一百年都冇有出一個進士！

這纔是真正的做人治學大事理啊，朱清心中感慨地想。

象延州這類以備戰為主，教誨不是很首要的地區，每次解試隻給幾個名額。

就是才情過人，說不定主考官還冇有那眼力賞識。