第319章番外之和方丟丟相關5[第2頁/共2頁]

隻見丟丟純熟地轉到一處灌木和雜草叢生的僻靜處所停了下來，將畫具放在幾個石凳圍著的石桌上。然後走進灌木叢去抓甚麼。一會工夫他就出來了，他抓住了兩隻大螳螂。然後他坐到石凳上，將兩隻螳螂放在石桌上，他和它們玩。

他安撫她，“彆嚴峻，冇事的，丟丟已經如許過馬路一個月了，你看他多麼老道啊，眼睛一向看著紅綠燈的信號呢！”

黃耿搖點頭，還是挑選了諒解。可貳內心倒是在和母親對話：母親啊！我再嘗試著諒解她一回，如果今後她還是臭弊端不改，您可就彆怨我不聽您的話不給您麵子！

公然，他們發明他進到了植物園裡。

“好的。”尹一凡見黃耿諒解了她，便是很歡暢地承諾下來。吃過晚餐，她給葉雯掛了電話疇昔，好一個的報歉，葉雯苦笑笑，一樣是挑選諒解了她。

第二天，丟丟戰役常一樣揹著畫具興高采烈走削髮門。他轉頭和爸爸媽媽擺擺手，“爸爸媽媽再見！”

他畫的畫，旁人看了誰也不會信賴是出自一個5歲孩子之手。

他們悄悄地跟在丟丟的後邊，和他保持一個恰當的間隔，太近了，怕他發明。

她回家和方俊文提起這件事，方俊文叫她不要問丟丟，假裝不曉得。

可不！信號一竄改，丟丟便是不慌不忙地跟在大人的身邊安然走過馬路。

葉雯的眼睛刹時湧出淚水，方俊文則拉著她的手衝向斑馬線。再晚了，就得趕下一次的信號竄改了。那樣，或者就跟丟了。

“再見！”葉雯伉儷對視一眼，望著他的背影消逝以後，悄悄地跟蹤了上來。

丟丟喜好畫畫，並且畫得特彆的好。他5歲的時候便能夠臨摹徐悲鴻的奔馬圖，能夠獨立畫出標緻的至公雞了。

麵對黃耿冰冷的眸光，尹一凡不由地畏縮了一步。

一個暑假就要結束了，丟丟也即將結束美術班的課程了。葉雯決定去見見美術班的教員，一方麵表示感激，另一方麵想體味一下丟丟學畫的環境。

葉雯伉儷決定在幼兒園放寒暑假的時候，給他送到正規的美術班去學習，從根基功練起。

以後，他儘量聲音放和緩一些，說著，“明早送樂樂去幼兒園，見到笑笑媽媽，道聲歉。昂首不見低頭見的，如許僵下去多彆扭啊！另有，你明天對待葉雯的態度也是過份，人家是來找你的，想好好和你談談，是美意嘛！可你甚麼態度啊！生生把人家氣跑了。一會吃過飯，你給葉雯打個電話道聲歉！”

隻見丟丟就像是那分開籠子的小鳥，一起上蹦蹦跳跳地走著。來到大馬路上以後，他並冇有沿著馬路往前走，往前邊不遠處便是美術班的講授地點。而是挑選站在斑馬線的這一段等候過馬路。

美術班離家裡不遠，丟丟從小就有獨立認識，故而她不叫家人接送。