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他俄然想起來:“你冇提,我還冇重視,這幾個月你在政治這科的測驗裡,丟分的彷彿確切都是時勢題。”他迷惑地問,“你之前都是考滿分的,如何……”
簡悅懿隻覺好笑:“那你們的意義是說,因為我馳名譽,我就該想方設法給你們複習,而我本身就算高考考砸了,都該握住考上大學的同窗的手,含著熱淚為你們高唱凱歌!本身再扛著把鋤頭回家種大田,辛苦一輩子?你們是我的誰呀?給過我一粒飯吃,一口水喝嗎?要我這麼忘我奉獻!”
“你名譽都這麼大了,跟你問個題還這麼吝嗇,又冇要你出一分錢……”
劉教員這才難堪地把它又塞進她包裡,同時眼裡儘是瞭然:難怪成績退步了,本來是玩物喪誌啊……
小姨?簡悅懿有點愁悶,感受本身彷彿一下子變老了很多似的。關頭是,本來的阿誰簡悅懿每天為了做家務,把在黌舍裡的課餘時候都擠占來寫功課、預複習了。她底子冇有和同窗打仗、來往的時候。
論語曰:知之為知之, 不知為不知, 是知也。
兩人說了幾句,他就讓她進屋坐下,他漸漸講給她聽。另一方麵,為了避嫌,他又把單身宿舍的門大大開啟,並用磚頭抵好。
十年特彆期間時曾風行過這麼一句話, “老子豪傑兒豪傑,老子反/動兒混蛋”。出身於知識分子家庭的劉教員,還曾被人剃過陰陽頭,有那麼一段時候,大家見了他都要罵一句“狗崽子”。現在就算時勢好了,有些門生對他們這些當教員的仍然還是很不尊敬。
他接過那袋桃酥, 問了一句:“這是甚麼?”
教員多數對成績好的門生都是偏疼的,看到是她, 劉教員的神采都多了幾分慈和,固然他倆年紀相差不大:“越是當教員越要進步,要不然,等你們程度提上去,提得比我這個教員還高了, 我還拿甚麼來教你們?”
“小懿,這道題如何解啊?你能不能幫我看看?”
“劉教員,你不必太在乎的,你就當這袋桃酥是獻給你大腦裡的知識的。不是給你的。”
隻是他本身也要插手高考,不免比其他教員更加辛苦。其他教員在門生們做題時,還能略微歇息一下,但劉教員卻隻能充分操縱這些碎片化的時候來複習。
這一天,她並冇有在劉教員那邊擔擱太久。畢竟書送出去了,她就得抓緊時候再去買一套。試題再簡樸,多年未碰的她也不能托大。該做題還是得做,該背的也還是得背。
她拿著劉教員寫給她的時勢要點,再去市內裡的新華書店把那些書又買了一套。
不過結算的時候,她想了想,又倒歸去多拿了三套,統共拿了四套書去結――一套給她哥,其他兩套能夠放在隊上,讓隊裡預備插手高考的同道也能獲得受益。
正說著,簡悅懿的小仆人鬆鼠就從她的挎包裡探出小腦袋來,劉教員怔了一下,俄然喊道:“你包裡鑽出來耗子了!”
冇有。
怕她誤覺得他是在指責她,劉教員從速道:“冇事冇事,現在規複高考的時候還冇正式公佈,隻要你勤奮,必定來得及!”