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她更感覺明天走上這麼一趟是走對了！

她獵奇地問：“我為甚麼要幫你解題？我又不是教員。”

勸完，他又望著她纔買的教輔冊本：“這些都是你新買的？用來應對高考的？”

因為換芯子了……

又道：“彆怕，有教員在！”伸手一把揪住鬆鼠，把它逮出來就要往地上摜！

兩人說了幾句，他就讓她進屋坐下，他漸漸講給她聽。另一方麵，為了避嫌，他又把單身宿舍的門大大開啟，並用磚頭抵好。

簡悅懿對於合作者一貫是非常風雅的，她把這幾本教輔書和那套試題全留給了劉教員。這又激發了劉教員的深深打動，轉頭就開端一條條給她列這幾年時勢政治的重點。

“小懿，這道題如何解啊？你能不能幫我看看？”

這一天，她並冇有在劉教員那邊擔擱太久。畢竟書送出去了，她就得抓緊時候再去買一套。試題再簡樸，多年未碰的她也不能托大。該做題還是得做，該背的也還是得背。

他俄然想起來：“你冇提，我還冇重視，這幾個月你在政治這科的測驗裡，丟分的彷彿確切都是時勢題。”他迷惑地問，“你之前都是考滿分的，如何……”

以是明天, 曉得本身時勢政治不可, 作為門生不請教教員, 還要乾嗎？

這句可把劉教員給逗樂了，不是給他的，莫非知識還懂吃喝拉撒？？

“……”

“可報紙上說你是尋水小豪傑啊！你都被稱作是豪傑了，看到彆人有難，不是該拔刀互助嗎？”

怕她誤覺得他是在指責她，劉教員從速道：“冇事冇事，現在規複高考的時候還冇正式公佈，隻要你勤奮，必定來得及！”

劉教員這才難堪地把它又塞進她包裡，同時眼裡儘是瞭然：難怪成績退步了，本來是玩物喪誌啊……

以是, 當她剛穿越到這本書裡來的時候, 曉得全市大旱，起首想的，就是撫心自問：我有冇有單獨處理這個題目的知識和才氣？？

鬆鼠：……我TM招誰惹誰了？這世上有長得這麼都雅的耗子嗎？

聽著耳邊此起彼伏的“小懿”，望著圍得水泄不通的同窗。她把筆往課桌上一撂，直接懟道：“哦，然後呢？”

看他定時候挨次順列時勢，寫字的手完整不帶停頓，簡悅懿更吃驚了，這顯現他在這方麵必定是下足了苦功的。

她把書和那套試卷遞給他。

那不去找專家學習還要乾嗎？

劉教員翻了翻，眼神裡儘是欣喜：“這些書買得好啊，你在哪兒買的？”又翻了那套試卷，更是吃驚隧道，“這個好！這個是真好！這套卷子能不能借我抄一份？”

“劉教員，你不必太在乎的，你就當這袋桃酥是獻給你大腦裡的知識的。不是給你的。”

劉教員也是如此。

“你名譽都這麼大了，跟你問個題還這麼吝嗇，又冇要你出一分錢……”

“你們冇看到我也需求時候學習嗎？有不懂的，不是該去找教員問嗎？”她問。

換句話說，她跟他們都不熟！

簡悅懿也有點驚奇，她能買對教輔書，那是因為她曾經見過幾個省規複高考當年的試題。以是對考題大抵有一個體味，曉得測驗時有能夠會出哪些知識點的題。