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他俄然想起來：“你冇提，我還冇重視，這幾個月你在政治這科的測驗裡，丟分的彷彿確切都是時勢題。”他迷惑地問，“你之前都是考滿分的，如何……”

簡悅懿隻覺好笑：“那你們的意義是說，因為我馳名譽，我就該想方設法給你們複習，而我本身就算高考考砸了，都該握住考上大學的同窗的手，含著熱淚為你們高唱凱歌！本身再扛著把鋤頭回家種大田，辛苦一輩子？你們是我的誰呀？給過我一粒飯吃，一口水喝嗎？要我這麼忘我奉獻！”

“你名譽都這麼大了，跟你問個題還這麼吝嗇，又冇要你出一分錢……”

劉教員這才難堪地把它又塞進她包裡，同時眼裡儘是瞭然：難怪成績退步了，本來是玩物喪誌啊……

小姨？簡悅懿有點愁悶，感受本身彷彿一下子變老了很多似的。關頭是，本來的阿誰簡悅懿每天為了做家務，把在黌舍裡的課餘時候都擠占來寫功課、預複習了。她底子冇有和同窗打仗、來往的時候。

論語曰：知之為知之, 不知為不知, 是知也。

兩人說了幾句，他就讓她進屋坐下，他漸漸講給她聽。另一方麵，為了避嫌，他又把單身宿舍的門大大開啟，並用磚頭抵好。

十年特彆期間時曾風行過這麼一句話, “老子豪傑兒豪傑，老子反/動兒混蛋”。出身於知識分子家庭的劉教員，還曾被人剃過陰陽頭，有那麼一段時候，大家見了他都要罵一句“狗崽子”。現在就算時勢好了，有些門生對他們這些當教員的仍然還是很不尊敬。

他接過那袋桃酥, 問了一句：“這是甚麼？”

教員多數對成績好的門生都是偏疼的，看到是她, 劉教員的神采都多了幾分慈和，固然他倆年紀相差不大：“越是當教員越要進步，要不然，等你們程度提上去，提得比我這個教員還高了, 我還拿甚麼來教你們？”

“小懿，這道題如何解啊？你能不能幫我看看？”

“劉教員，你不必太在乎的，你就當這袋桃酥是獻給你大腦裡的知識的。不是給你的。”

隻是他本身也要插手高考，不免比其他教員更加辛苦。其他教員在門生們做題時，還能略微歇息一下，但劉教員卻隻能充分操縱這些碎片化的時候來複習。

這一天，她並冇有在劉教員那邊擔擱太久。畢竟書送出去了，她就得抓緊時候再去買一套。試題再簡樸，多年未碰的她也不能托大。該做題還是得做，該背的也還是得背。

她拿著劉教員寫給她的時勢要點，再去市內裡的新華書店把那些書又買了一套。

不過結算的時候，她想了想，又倒歸去多拿了三套，統共拿了四套書去結――一套給她哥，其他兩套能夠放在隊上，讓隊裡預備插手高考的同道也能獲得受益。

正說著，簡悅懿的小仆人鬆鼠就從她的挎包裡探出小腦袋來，劉教員怔了一下，俄然喊道：“你包裡鑽出來耗子了！”

冇有。

怕她誤覺得他是在指責她，劉教員從速道：“冇事冇事，現在規複高考的時候還冇正式公佈，隻要你勤奮，必定來得及！”