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比如現在，教大學語文這門課的秦教員就八卦地領著她在外校的教員姐妹團，遠遠地在觀光簡悅懿。

簡悅懿卻隻是神采淡淡的, 既不看出歡暢, 也看不出不歡暢。

明天播的電影是《列寧在一九一八》。這部電影的革/命性實足，當作宣佈道育片是再合適不過的了。不過，獨一的題目在於，蘇國對於“色//情”的定義，較著和我國這個期間不太一樣。

如何樣？就是要讓你曉得事情是我做的。也就是要讓你有苦說不出。

想到有這類能夠性，簡悅懿就渾身惡寒，又覺噁心。

“這類在因果上冇題目吧？我不會受報應吧？”她笑問。

簡悅懿唇角帶笑, 不緊不慢地回身拜彆。

她怔忡半晌，會堂甚麼時候變成情侶約會的處所了？70年代的時候，海市外灘上的那道防汛牆被稱為戀人牆，一到早晨，那邊到處都是去約會的小年青的事，她是曉得的。

顧韻林也很快曉得了這件事。他好笑隧道：“還真有你的。原樣照搬彆人整你的體例，一分未幾，一分很多的。”

葛喬更氣了，卻隻能號召劉文秀：“劉同窗，你出來一下，我有事問你。”

等葛喬衝到門外, 她人已經不知去處。

“瞧，那就是我們黌舍的雷鋒同窗！”秦教員特彆得瑟。

他伸出本身的左手，問她：“我幫你畫了肖像，你是不是該回報一下，也幫我畫一幅。”他也想曉得，他在她心目中是甚麼模樣的。

簡悅懿看他如許，笑出聲來：“你也有不美意義的時候？”

想想也是，77級的重生年紀最小的隻要16歲，最大的卻已經有30多歲了。很多人再不抓緊時候談愛情，韶華也就老去了。

她隻是模糊感覺有點不太對，因而跟了出去，想問個清楚。

這類彩色鉛筆不曉得是用甚麼質料所製，芯子極其細緻，在掌心上都能順利作畫。

秦教員噎住了，然後理直氣壯隧道：“你們莫非就不想看嗎？再說了，我們隻是來賞風景的，方纔不過就是順道偶遇了簡同窗罷了。你們不喊她雷鋒，那不是啥事兒都冇有嗎？”

每當有這類環境產生，中間就會有熟行的同窗慘呼一聲：“剪掉了！剪掉了！”

她看她的眼神的確恨得滴出血來。

這下，頓時有思惟樸重的好門生站出來指責她了：“你冇事兒往牆上踹乾嗎？這牆壁招你惹你了？好好的白生生的牆壁，你給踹成如許，美意義不？還是門生會主席呢。”

她不敢直接衝到劉文秀上課的處所找人，怕陰私畢露，因而去了寢室找人。

簡悅懿暗歎，本來他的身光還能反應出他情感的吵嘴。這光學效應也是絕了。

“我是這模樣的嗎？”她望著掌心圖，獵奇地問道。

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“她那裡看起來嬌嬌弱弱了？人家那隻是叫做端倪如畫，你看她的眉梢眼角，明顯帶著豪氣的嘛。”

“雷鋒就是她啊？長得好標緻，很有氣質啊，一看就不是淺顯人。”

日子一如既往，簡悅懿還是那麼受教員們歡迎。