第066章 井底之蛙（今日二更）[第2頁/共3頁]

秦凝帶著謙善的笑容，對校長說：“如果桑教員手指不好，那，校長，音樂課換給我上好了，我帶班隻上一年級數學，跟桑教員一樣。行嗎？”

隻是，畢竟他們見的世麵少，幾近統統的孩子就算站到講台邊，都是特彆的害臊和嚴峻，如許的環境，讓他們誰伶仃出來唱個歌或演出個節目，那的確比登天還難。

校長抿了抿嘴，冇再說甚麼，世民氣照不宣的轉開了臉，這事就這麼疇昔了。

進步小學除了秦凝和桑教員，其他都是男教員。

“對對，畢竟另有一個月不到就要文藝彙演了，我們總要籌辦籌辦的嘛。”

“嗷喲！我本身又不是大夫，我如何曉得呢？不過我倒很想曉得曉得，我手指不好，秦教員你是甚麼籌算呢？”

秦凝笑笑：“哦，桑教員，那真是對不起了。那孩子們，去三年級桑教員那邊把風琴搬過來吧，看來桑教員是來給我們上音樂課了。”

畢竟高三開端，她就很少操琴了，彆的曲子她怕彈錯，雖說彈錯了估計彆人也不曉得，但有Y國皇家鋼琴六級證書的她，不承認本身如許做。

笑話！一個文藝彙演，冇有琴會死嗎？真是井底之蛙。

但是，桑教員還是來了，手撐在門口，陰陽怪氣的說：“喲！這是在做甚麼呢？吵得我們三年級都不能上課了！”

“大師回家要重視練習，改天教員考你們啊，如果都會了的，教員就給你們真的鼓來學習。

校長這麼一問，世人相互看看，都低低的感喟，不說話。

“那好吧，我明天歸去就問問赤腳大夫，我的手指能不能操琴，明天就答覆大師，說甚麼換人啊！真是！冇見過這麼對抱病同事的！”

肖教員就插嘴了：“小秦，你會操琴？”

以是明天秦凝好好的想了想，決定設想一個節目，讓這些孩子都參與出去，如果能去公社、去城裡演出，將能讓這些孩子進步見地和自傲呢！

秦凝搖點頭，持續教孩子們，孩子們學的可歡暢了，秦凝說：

“哼！你本身不是會彈嗎？還找我乾甚麼！”

她就設想了鼓樂。

如果比來不好，我們就做不好的籌算，如果過幾天就好了，我們就做過幾天就好的籌算。校長，能夠嗎？”

她從小在這個黌舍裡讀書的，曉得這個琴平時從不鎖，因為底子冇有孩子敢去碰，那桑教員平白無端的鎖甚麼琴？還不是因為下午是秦凝的音樂課，想等著秦凝去求她開鎖呢。

但秦凝一曲國歌彈罷，連校長在內，統統的男教員都大力拍動手喝采，桑教員就冇比落第二天傳甚麼赤腳大夫的話了，剛輪到五年級音樂課，就扭捏著去和彆的教員說：

肖教員之以是這麼說，是因為課間歇息的時候，大師要秦凝彈一個聽聽，秦凝穿越來了還冇有碰過琴，就彈了一首比較熟諳、也是大師都熟諳的——國歌。

鼓是最原始也幾近是最簡樸的樂器，但是如果大師一起打鼓，特彆的有氣勢，非常合適除夕這類熱烈的文藝彙演。

肖教員抬高聲音，翹了翹大拇指說：“該我們感謝你！”