第三章 如醉如癡[第1頁/共3頁]
大師來到一片清冷的樹林,這裡的樹木筆挺發展,樹冠將天空和林地分紅兩個天下,在樹林中行走的人,總會感到一種不被林外人發明的奧秘感。悟道站在一塊大石頭上,向著人群喊話,他是在提示門生好好走路,不要撞到樹。夜獨泓很珍惜來這裡的機遇,他走路很謹慎,恐怕踩倒地上的野花。在野花盛開的樹林裡,悟玄門員站在石頭上講授這節課的技擊方法,同窗們將教員圍住,當真聽講。
教員教過門生,剩下的時候由同窗們自在艸練。有的門生找來一塊石頭,坐在地上拍,有的就趴在大石頭上拍,有的則站在樹前手掌往樹乾上擊打。他們如此下力量練武,都是想在不遠的將來進入一個不錯的門派。在古雨鎮有兩個門派比較著名,一個是天上派,一個是地下派,書院裡的門生畢業後,要麼去天上派,要麼去地下派,除此以外,也有不持續上學的門生,就插手江湖上的一些幫派,這些所謂的幫派實在是一些團夥,比如結伴去偷東西的、結夥去打劫的,也有一塊兒去摸女人屁股的。誰情願在江湖上廝混呀,此時在林中練武的門生無一不想進入天上派或者地下派。
這個流浪漢是何許人也?冇有人曉得。乃至連流浪漢本身都不曉得本身是哪兒的人。有人向流浪漢問起他的故裡,流浪漢指著古雨鎮說這裡就是故裡,有人問流浪漢家在甚麼處所,流浪漢說四海為家。流浪漢就是這麼一個豁達放浪之人,他愛好為年幼的人講故事,這些故事都是希奇古怪的,那些年幼的人聽也冇聽過。
細雨湖邊的酒樓前,一個流浪漢坐在石頭中間,向兩個小孩子報告一個悠遠的傳說。流浪漢的聲音很有特性,腔調頓挫頓挫,剛來到湖邊的夜獨泓就聽到了這誘人的聲音,夜獨泓從速跑疇昔,站到流浪漢麵前。流浪漢一見夜獨泓,就招手讓夜獨泓坐下。夜獨泓像其他小朋友一樣席地而坐,很快沉入流浪漢的論述。
三個月後,夜獨泓考完了試。媽媽問夜獨泓考的如何樣,夜獨泓不曉得如何答覆,就答覆說:不曉得。約莫半個月後,成績出來啦,夜獨泓考了班級第一名,在全校排第十四名。夜獨泓在媽媽的訴說下決定去天上派,因為比較地下派,天上派離家更近。
流浪漢向小孩子講,在水底有一個天下,這個天下是跟陸地上近似的,空中上有石頭、有草有花、有植物,水底也一樣都有。夜獨泓就發問說,水底有冇有屋子呀?流浪漢眸子子一轉,笑哈哈對夜獨泓說,水裡當然有屋子,並且要比空中上的屋子標緻。流浪漢開端搜腸刮肚地給孩子們講水底天下,每個孩子都瞪大眼睛盯著流浪漢的嘴,彷彿從那嘴裡能夠出來一個水底的屋子。
悟道見門生們練習地這般投入,嘴角暴露笑意。時不時有門生來到悟道麵前,臉上暴露奉迎的笑容,向悟道就教技藝,悟道很樂意給來求講授生講授技藝,那些門生也很受益。可夜獨泓則不肯去問教員,不懂也不問,他老是那樣本身研討題目。悟道的目光落到夜獨泓身上,夜獨泓不是用手掌拍石頭,而是用腳踏石頭。悟道很感奇特,走到夜獨泓身邊,細心看夜獨泓,夜獨泓的腳踏在石頭上,石頭就碎裂,他幾近每一腳都能夠踏碎一塊石頭。悟道問夜獨泓這招式是從那裡學來的,夜獨泓抬開端答覆教員,悟法教過腳法,能在水上馳驅,悟玄門的是伎倆,能夠拍碎石頭,夜獨泓是將兩個教員所教的內容融會起來創新出了一個招式。悟道當即誇夜獨泓有設法,會思慮,能夠將所學東西融會貫穿。