第三章 如醉如癡[第1頁/共3頁]

大師來到一片清冷的樹林，這裡的樹木筆挺發展，樹冠將天空和林地分紅兩個天下，在樹林中行走的人，總會感到一種不被林外人發明的奧秘感。悟道站在一塊大石頭上，向著人群喊話，他是在提示門生好好走路，不要撞到樹。夜獨泓很珍惜來這裡的機遇，他走路很謹慎，恐怕踩倒地上的野花。在野花盛開的樹林裡，悟玄門員站在石頭上講授這節課的技擊方法，同窗們將教員圍住，當真聽講。

教員教過門生，剩下的時候由同窗們自在艸練。有的門生找來一塊石頭，坐在地上拍，有的就趴在大石頭上拍，有的則站在樹前手掌往樹乾上擊打。他們如此下力量練武，都是想在不遠的將來進入一個不錯的門派。在古雨鎮有兩個門派比較著名，一個是天上派，一個是地下派，書院裡的門生畢業後，要麼去天上派，要麼去地下派，除此以外，也有不持續上學的門生，就插手江湖上的一些幫派，這些所謂的幫派實在是一些團夥，比如結伴去偷東西的、結夥去打劫的，也有一塊兒去摸女人屁股的。誰情願在江湖上廝混呀，此時在林中練武的門生無一不想進入天上派或者地下派。

這個流浪漢是何許人也？冇有人曉得。乃至連流浪漢本身都不曉得本身是哪兒的人。有人向流浪漢問起他的故裡，流浪漢指著古雨鎮說這裡就是故裡，有人問流浪漢家在甚麼處所，流浪漢說四海為家。流浪漢就是這麼一個豁達放浪之人，他愛好為年幼的人講故事，這些故事都是希奇古怪的，那些年幼的人聽也冇聽過。

細雨湖邊的酒樓前，一個流浪漢坐在石頭中間，向兩個小孩子報告一個悠遠的傳說。流浪漢的聲音很有特性，腔調頓挫頓挫，剛來到湖邊的夜獨泓就聽到了這誘人的聲音，夜獨泓從速跑疇昔，站到流浪漢麵前。流浪漢一見夜獨泓，就招手讓夜獨泓坐下。夜獨泓像其他小朋友一樣席地而坐，很快沉入流浪漢的論述。

三個月後，夜獨泓考完了試。媽媽問夜獨泓考的如何樣，夜獨泓不曉得如何答覆，就答覆說：不曉得。約莫半個月後，成績出來啦，夜獨泓考了班級第一名，在全校排第十四名。夜獨泓在媽媽的訴說下決定去天上派，因為比較地下派，天上派離家更近。

流浪漢向小孩子講，在水底有一個天下，這個天下是跟陸地上近似的，空中上有石頭、有草有花、有植物，水底也一樣都有。夜獨泓就發問說，水底有冇有屋子呀？流浪漢眸子子一轉，笑哈哈對夜獨泓說，水裡當然有屋子，並且要比空中上的屋子標緻。流浪漢開端搜腸刮肚地給孩子們講水底天下，每個孩子都瞪大眼睛盯著流浪漢的嘴，彷彿從那嘴裡能夠出來一個水底的屋子。

悟道見門生們練習地這般投入，嘴角暴露笑意。時不時有門生來到悟道麵前，臉上暴露奉迎的笑容，向悟道就教技藝，悟道很樂意給來求講授生講授技藝，那些門生也很受益。可夜獨泓則不肯去問教員，不懂也不問，他老是那樣本身研討題目。悟道的目光落到夜獨泓身上，夜獨泓不是用手掌拍石頭，而是用腳踏石頭。悟道很感奇特，走到夜獨泓身邊，細心看夜獨泓，夜獨泓的腳踏在石頭上，石頭就碎裂，他幾近每一腳都能夠踏碎一塊石頭。悟道問夜獨泓這招式是從那裡學來的，夜獨泓抬開端答覆教員，悟法教過腳法，能在水上馳驅，悟玄門的是伎倆，能夠拍碎石頭，夜獨泓是將兩個教員所教的內容融會起來創新出了一個招式。悟道當即誇夜獨泓有設法，會思慮，能夠將所學東西融會貫穿。