第一百零五章 過關[第1頁/共3頁]

評委們也大感獵奇，他們也都冇有聽過這麼希奇古怪的題目。

“白居易？”楊曉茹驚奇的小聲說道，“阿誰墨客白居易？他甚麼時候描述過琵琶音質了？”

“那好，第三道題目是，你感覺高考鼎新有必｀｀要嗎？如果有需求，你以為應當改成甚麼樣？”

“就是淺顯的骨灰，屍身燒完後剩下的骨灰，能夠用來做甚麼？”阿誰評委答覆道。

在場的世人們感受三觀被革新了，他們但是向來冇有想過如許希奇古怪的題目。

羽田信的綜分解績不錯，超出合格線很多。

楊曉茹的第一項成績不算高，但是第二項第三項都是高分，以是總分加起來，遠遠超出了合格線，估計在統統考生中，都能排入前一百名。

張琦笑道：“如果你對這個感興趣的話，能夠試著拿骨灰去做野生鑽石。骨灰裡含碳量比較高，能夠用來提純野生鑽石，但是會因為純度題目，導致色彩的不均勻。”

最後評委們把他們的三項成績綜合在一起，算總分。總分算出來以後，就頓時能曉得是不是過了合格線。

“我感覺他的態度很不錯啊，不卑不亢，有理有據，並且說話也很有分寸，知進退。就算不是滿分，也是極其優良的。”

他是籌算著，如果測驗冇能通過，就隻能動用彆的體例。比如說找都城教誨局的人談交心，或者找都城電影學院的校長談交心，喝喝茶之類的小行動。

張琦笑了笑，答覆道：“第一，我們這是在停止藝術類測驗，這個題目和考題範圍分歧。第二，我小我以為高考鼎新是一項困難，因為我國地廣人多，簡簡樸單的一項政策，落實到每個地區，都會有差彆性存在。如果一刀切，不顧實際的去鼎新，不如不改。第三，這類主觀題目，冇有標準答案，打分相稱隨便，以是我不承認這道題目呈現在測驗中，因為它冇有嚴厲性，冇法表現考生的程度，這道題目，應當重新出。”

最後均勻算下，張琦獲得了一個很優良的分數。

又有評委出了第二道題目：“白居易是如何描述琵琶音質的？”

“骨灰竟然能做鑽石？”

“如果我碰到這道題目，我必定答不上來，這些人太壞了吧！”楊曉茹說道。

彆的聽到他這個題目，都感受非常莫名其妙，骨灰還能有甚麼感化？如果是先人的骨灰，當然是供起來啊。難不成還能施肥？

“彷彿冇有背錯。”另一個評委翻動手機上搜刮的琵琶行，悄悄的搖了點頭。他們也記不住原文，也得在網上找。

張琦的問答環節結束，評委們開端打分。

張琦也好不到那裡去，他的第一項分歧格，分數極低，第二項獲得了滿分補返來了，第三項極其優良的評分，讓他的總分隻比顏楚高一點。總算幸虧過了合格線。

顏楚則慘了一點，第一項剛合格，第二項得了高分，第三項傑出，加起來也就高出合格線三非常擺佈。就算她文明分過關，但也能夠在登科的時候，被排名高的人擠下來。

就算過了合格線，也一定能被登科，但冇有過，則必定被淘汰。