第50章 【利令智昏】[第1頁/共4頁]

朱銘的孝心實在有限，隻拿走一半冊本，剩下一半還讓老爸抱著。

朱國祥持續往下讀，字他都熟諳，但組合起來就懵逼了。

父子倆無所謂，併不併戶都能夠，乃至不幫手坦白田畝也行。

朱國祥被奴婢帶去，與那梁學究做交代。

鄉司（縣衙秘書長，主簿不在時，可代行主簿權柄）。

知縣。

埋頭掃了一眼，他驚詫發明，父子倆竟與嚴大婆、沈有容、白祺併爲一戶。

朱國祥拱手道：“承蒙老員外信賴，我願擔負村塾先生。但如何教書，旁人不得插手，不然就請另尋高超。”

梁學究並冇有因下崗而煩惱，對此表示得雲淡風輕，他指著一摞書說：“那些都是蒙學讀物，白家的孩童，隻一個肯學的，其他皆為惡劣之輩。老夫也打過罵過，全無半點長進，乾脆聽任自流。”

老白員外當場敲定此事，還預付朱國祥一個月人為，剩下兩百文錢是給新聘教員的紅包。

白崇彥冥思苦想，實在想不明白。

一向在研討八股文的白崇彥，現在被叫到了書房，他問道：“姓祝的又有甚麼行動？”

白老太君又說：“此後有甚難處，便來與俺分辯，鬚生定然幫手。”

白老太君說：“俺已經傳聞了，朱相公這個月尾大婚。鬚生腿腳不便，就不去吃喜酒，且提早送些小禮。”

嘀咕一陣，老白員外又說：“既想不透，就不想了。過些日子，你跟李三郎回洋州，牢記好生讀書，早日考得進士。隻要你中了進士，就算衙吏被姓祝的全數換完，俺白家也不會有半分憂愁。”

“《十七史蒙求》，這是啥書？”

且說歐洲那邊，鄉紳階層呈現以後，一樣熱中於創辦黌舍。免收學費，包吃包住，隻教讀寫和算賬，目標就是給本身培養打工人。

“小學教科書，幫手拿一下。”朱國祥說。

《十七史蒙求》，跟《千字文》一個範例。

白崇彥道：“袁鄉司德高望重，是當差三十六年的老吏，在縣衙裡徒子徒孫無數，他說踢走就能踢走的？”

而進士如果能外放，隻須做到知縣級彆，兼併地盤如同探囊取物。

不過謄寫生字生詞之類，公然一塌胡塗，也就白祧定時完成。

白崇彥說：“隻要把握八股之法，平淡之才也能考落第人。俺再研討一年半載，有七分掌控考中進士。”

老白員外感喟道：“俺花了二十年時候，也隻把衙吏和長名換了四五成。剩下的隻要聽話，便可安生做事。這姓祝的不講究啊，他做主簿兩三年，就想乾完俺二十年的活動。”

朱銘的學問過分優良，天然不能當蒙學教員，是以朱國祥就是最合適的。

但《千字文》隻記錄魏晉之前的典故，並且另有很多宇宙觀知識。

“取五百錢來！”

朱國祥直接在半路停下來，一一翻閱蒙學課本。

開篇六句話，僅二十四個字，就觸及八個汗青人物，朱國祥隻熟諳李廣、李白和杜甫。