第一百四十五章 潦倒人生[第3頁/共3頁]

a借景抒懷：在描述物品時，把豪情依托於對事物的愛憎當中，要借物品的形象含蓄地抒發本身的豪情。感化：做到景象融會，使文章充滿詩情畫意。

(九頭鳥書院)

八種常見的修辭伎倆的感化：

表示伎倆和描述伎倆實際上都是一種創作體例，但其內涵分歧。

蕭文斌：“你又能如何？”

群情文常常用排比增加語勢，起到了誇大論證觀點的感化。用來講理，可把事理闡述得更周到、更透辟；用來抒懷，可把豪情抒發得淋漓儘致。

2鋪墊：為首要情節做籌辦或醞釀**到來之前的一係列非主情節。它能夠顯現情節生長的必定性，加強作品的傳染力和壓服力；能夠製造牽掛，引發讀者的興趣和存眷。

蕭文斌：“看來你被傷害過啊。”

“彆，彆念緊箍咒了。”趙紫雲道。

修辭體例與表達體例、表示體例

5烘托：指的是以乙托甲，使甲的特性或特質更加凸起。有正襯和反襯兩種。感化是凸起本體的某個特性。

3意味：通過特定的、輕易引發遐想的詳細形象，表示與之類似或附近特性的觀點、思惟和豪情。感化起首是它把籠統的事理表示為詳細的可感知的形象，使文章更含蓄些，應用麵前之物，依托深遠之意，耐人尋味。

伎倆內涵可從以下多個方麵考慮：

趙紫雲：“算了，我信你。你給我記著，在這裡，我說甚麼就是甚麼，你要聽我的，不然。”

表示伎倆與描述伎倆

擬人：能使讀者對所表達事物產生光鮮的印象，產生激烈的豪情，引發共鳴。3。借代：能起到凸起形象，使之詳細、活潑的結果。

趙紫雲嘲笑了一下……

抒懷體例

劉雅倩從浴室裡走出來，回到寢室，大毛巾擦乾了身上的水漬，固然屋裡另有一小我一個男人，但是劉雅倩冇有甚麼所謂的。的感化。輕易混合的幾個觀點

6頓挫：把要貶抑否定的方麵和要必定的方麵同時說出來，隻凸起誇大此中一個方麵以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目標。有先揚後抑和先抑後揚之分。感化：前後對比，構成起伏之勢，給讀者激烈印象，加強作品的藝術結果。

蕭文斌笑答：“那我再說點……”

排比：由三個或三個以上的、不異句式構成排比，增加語勢，起誇大感化，激烈表達作者的思惟豪情。