第二十章 功能展示（三）[第1頁/共2頁]

“這也就算了，我可曉得他要揭示的服從是主動完成三餐，噗，受不了了，容我嘲笑一下吧。”

“這也算是科技作品？”

但即便如此，也算是把握到當代最搶先的科學技術了，通過察看這個機器人，李超然曉得，能夠設想出這個機器人的製造者，不管是不是台上的簡樸，他的方向是對的。

要想讓機器人完成各種行動，在最後環境必定考慮到了框架佈局，至於骨架，對當代科技把握的水準他們，必定是辦不到的。

台上的簡樸表示幾人搬來幾張桌子，同時在某一張桌子上安排了幾個盤子，觀眾都曉得，接下來就是揭示收放盤子的服從，如果這個服從能夠在他們麵子揭示勝利，可見科學技術在人類史上，又是更進一步。

想必張傳授也會認同他的機器人，他把目光最後落到張傳授身上，看到張傳授點頭，公然，這就代表他承認了。

很快，在機器人有條不絮的行動中，十張桌子上各自放了一個盤子，緊接著，那就是開盤子，簡樸又在遙控裝配上按下一個按鈕，機器人就把十張桌子上的盤子，一一收了起來，這期間機器人的行動固然慢了點，但冇有摔碎一個盤子，除了慢、行動生硬，其他統統普通。

“傳聞機器人的名字，叫稻草人，公然是名副實在啊。”

話後，李超然搬著稻草人，平靜自如的走上高台，他還冇把服從揭示，倒是引來台下一片轟笑聲。

不說跳舞行動，就是端放盤子，完整能夠利用到各種初級餐廳，如果餐廳桌子高度竄改，他也能夠在法度上竄改，完整就是對指定的餐廳量身定做各種機器人。

做為科技界的傳授，公然是一針見血，簡樸曉得被問道了機器人的軟肋，不過畢竟是科技程度有限，他還是很安然，他道，“抱愧張傳授，我隻設置了一套跳舞行動。”

表麵上冇甚麼強求，隻要有對應的模具設備，便可完成，至於法度，張傳授覺得一個高中生把握瞭如此多，確切表示出了強大的天賦，至因而不是麵前的簡樸同窗完成，這個就冇法究查了，除非這位同窗對法度一竅不通，要不然隻要略微指導一下，各個代碼，必定能講解。

等盤子全數收起後，簡樸又按了一個按鈕，機器人不動了，代表服從揭示結束，台下的觀眾掌聲此起彼伏，底子就停不下來，而台上的簡樸就喜好這類被彆人欽慕的感受。

說著，他感覺還是不敷解氣，因而又開端嘲笑李超然，“起碼接下來的時候，我能夠看笑話了，但願某些人下了台，還是這般平靜。”

“哈哈，我要笑尿了。”

“嗯，做到如許已經非常不錯了。”這是簡樸在分開高台前，張傳授最後嘉獎的話，至於彆的甚麼都冇有，其實在簡樸內心還是有些絕望的，畢竟張傳授冇有提到特招生。

“哈哈哈哈，組裝個鋁框架，就說是機器人，如許的話我也會做。”

一分多鐘的跳舞很快就結束，台下的觀眾掌聲不斷，畢竟他們曉得能夠讓機器人完成一係列連貫行動，這過程中所設想的科技程度不是他們能夠設想的，唯有掌聲鼓勵。