第四十六章 寫作文[第1頁/共3頁]

卻又畢生相依。

我如果愛你――

她俄然想起了昨晚和袁澤朗的打賭，一時候臉上有些泛紅，低頭持續寫著本身的作文。

如許想想也不對，因而他便把這個題目劃去了，寫成《致橡樹（如果我愛你）》，如許他纔對勁一些。

“如果我愛你？”袁澤朗手裡轉著筆，看著黑板上的這幾個字呐呐自語，內心想著該寫一篇甚麼樣的作文好呢。

毫不像攀附的淩霄花，

也不止像險峰，

將題目搞定，深吸一口氣，袁澤朗接著將詩的註釋寫了出來：

“行，我幫你看看。”王莉莉聞言，有些猜疑的接過了袁澤朗的作文字。

課堂裡，大師聽到教員的聲音後都抬起了頭，一臉不成思議的看向了袁澤朗。

借你的高枝誇耀本身;

是昏黃詩派的代表作之一，作為新期間文學的發端之作，《致橡樹》在中國文學史上的職位是不言自明的。

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也不止像根源，

自從昨晚寫了那《第一次密切打仗》以後，袁澤朗的內心對寫作也產生了些興趣，他在內心策畫著這作文如果和淺顯人寫得一樣中規中矩的如何能表現出本身的逼格，以是必然得把這篇作文寫出點花腔來。

因而這首即將來到這個天下的當代詩的題目就變成了《如果我愛你（致橡樹）》。

“好的，嗯，我頓時來！”課堂外，美女教員的聲音傳來，緊接著汪莉莉連號召都冇和同窗們打，就快步走下了樓梯。

這傢夥唱歌頌得那麼好，莫非寫作文也這麼短長？

每一陣風過，

作者舒婷通過木棉樹對橡樹的“告白”，來否定世俗的，不平等的愛情觀，呼喊自在，劃一獨立，風雨同舟的愛情觀，喊出了愛情中男女劃一，心心相印的標語，收回新期間女性的獨立宣言，表達對愛情的神馳與神馳。

因為之前部位說過他已經和黌舍這邊大號號召了，以是袁澤朗直接去班級上課就行，書那些都已經給他籌辦好了。

寫完後，他抬開端，看了看四周發明大多數同窗仍在奮筆疾書，有的則還在思考著該如何寫。

……

語文教員冇有過量解釋，但從題目標意義來看的話能夠從很多個角度去寫這篇作文。

這是很多曉得袁澤朗的人的心聲，因為他們都不信賴袁澤朗能寫得這麼快，大多數人也才寫了四五百字罷了。

袁澤朗聞言，便將手機塞到桌箱裡，拿著本身的作文字就走上了講台，他倒是想看看這美女語文教員是如何評價這首詩歌的不敷的。

說內心話，她並不信賴袁澤朗真的是已經寫好了這篇作文的，就算是寫好了也是瞎寫，筆跡必定也很草率。

思來想去了好一陣子，袁澤朗終究有了主張，他籌辦寫一首詩，這首詩的名字叫做《致橡樹》。

說完，在黑板上寫下了“如果我愛你”幾個字，然後就急倉促的分開了課堂。

為甚麼？因為必定大多數人都如許寫啊，本身好歹也是個穿越者，腦筋裡宿世那麼多的優良資本，總不能落了俗套吧？

我如果愛你――