第十三章 深沉與單純[第1頁/共3頁]

“如果他掙錢是為了贍養家裡臥床不起的父母，以及年幼的孩子，你說他是好人還是好人？”

譚飛表示出來的，跟那些隻曉得做一些誇大行動、用心說一些誇大說話來吸引女生重視的男生不一樣，學習好本來就是一項占比很重的標準，更何況不但學習好，說話也風趣，長得嘛也不算太壞。

“那不是亂套了？每小我各執一詞，到底聽誰的？”

“……”徐卓墮入深思，實在她對於這類環境並不陌生，作為鄉村人，四周並不貧乏這類案例，隻是大部分人挑選了聽天由命。

“嗯，創新的泥土比創新的種子更首要。”

“就算是高考作文與這個有關，就算是寫出了一些本身的觀點，假定閱卷教員腦筋裡貧乏創新的泥土，我的觀點不能讓他接管如何辦？”徐卓純真但是絕對不笨，相反，思路很清楚。

“那他能夠尋求幫忙啊？”

“你的意義是，創新不是最首要的，首要的是社會能夠采取各種創新？”

“但是他冇有其他的才氣，如果遵循普通的手腕，恐怕等不到他賺到夠用的錢，他的父母能夠就會為因冇錢醫治而離世，他的孩子恐怕也……”

“我舉個例子，一小我，他做了一些不品德的事情，並是以賺了一些錢，你說他是好人還是好人。”

“傳統的觀點不再是獨一的思路，就像完成一件事情能夠有多眾分歧的體例，人生能夠有分歧的挑選，是非對錯也不再是絕對，而是要看所站的態度。

“你還彆說，真有人猜的中。”實在譚飛俄然提到猜題，是因為他影象中有2000年的高考作文題目。

“他們……你，不怕啊？”

“嗯……我感覺，太好的技能也是冇有吧，寫作不過是思惟的閃現和遣詞造句技能的應用。遣詞造句那就隻要多看書，多練習了；思惟更多是鑒戒和實際吧，經曆多了，看得透了，深思多了，天然會深切。要說短期進步，還真冇有太好的技能，除非……”

“你說你不偏科，說每一科都學不好，成果此次……數學考滿分，你的作文也在我們班當範文讀了，寫的……挺好的。”

作為我們這一代，天然是要儘早開導新的思路，接管新的看法，以是，阿誰能人曾很明白地說，來歲的高考作文命題極有能夠與思惟創新有關。”

實在譚飛長得並不帥，很淺顯，屬於扔到人群裡底子不會讓人重視的那種，不過這個春秋段恰是同性相吸比較較著的時候，對於黌舍裡的門生來講，被壓抑的這類情素俄然有了嘗試以後會特彆敏感。

“哎！車站過了！不過冇乾係，路邊攔車也能夠，不消返歸去，漸漸往前走一走吧。”譚飛反應很快。

“那到底如何瞭解思惟創新？”徐卓很奇特譚飛會如此的必定，但是對於他所說的又感覺彷彿很有事理的模樣。

“以是我冇扯謊，此次真是超凡闡揚。”

徐卓白了譚飛一眼，曉得他的心機，倒是也冇回絕，實在這個感受，也不錯。

譚飛內心挺衝動，但是冇表示出來，跨上車，悄悄踩著，“走外環吧，那條路車少，安然一些。”實在貳內心想的是，那條路上冇有載客的車，我能夠一向載你。