第五十一章 縣城租房[第1頁/共4頁]

聽到他們的來意，也曉得他們就是本身此後的鄰居，老園長考慮了一下，對小野說：“小朋友，你之前有冇有學過一些拚音和數學的加減法呢？”

一夥人說做就做。因為家裡也冇甚麼農活做了，並且給女兒和兒子找屋子也是甲等大事，袁媽帶著銀行卡就和大師一起出門了。

剛來第一天，小野臨時分開了袁媽，以是袁葉帶著他一起睡，等他適應了再讓他一小我睡。

“好，阿姨，你快問吧，我籌辦好了。”小野拍了拍胸口，自傲地說。世人都被他的模樣逗樂了。

袁葉一聽非常歡暢，就問張教員詳細的地點。恰好張教員也冇甚麼事，就自告奮勇的帶著袁葉他們去看房。

學習技擊是一件破鈔很大的事，從古至今，都有窮文富武的說法。所需求的草藥以及食補都是需求很多錢的。還好，袁葉有個好徒弟。陳老爺子說：“你是我關門弟子了，教員今後想再往哪個門徒身高低血本也冇機遇了。這一次，就讓徒弟好好的培養你吧。你隻需求把我教給你的技藝完整的把握，一代一代的傳下去那就是對徒弟最好的酬謝了。”

看到有人來租屋子，老西席佳耦把世人請進了院子。院子不是特彆大，有一顆石榴樹和一課荔枝樹，牆邊還趴著一片的葡萄藤。院子裡另有一片空位，白叟解釋之前是用來養雞的，現在因為快搬走了，雞也都賣了。

在陳大哥二哥兩家走了以後，袁葉又根基上規複了溫馨的常態。小野還是不太高興，化悲忿為食慾，坐在電視機前一邊看電視，一邊吃糕點。

袁葉就把她和陳老爺子所擔憂的題目說了出來，看看師母是不是有甚麼好的主張。畢竟三個臭皮匠，賽得過一個諸葛亮啊。

聽到袁葉這個設法，大師都同意這個設法。因而，就由袁葉去處張教員扣問，而袁媽帶著師母在四週轉轉扣問下住在這裡的鄰居，而老爺子就帶著小野在黌舍門口等著他們兩邊來彙合。

“媽，媽，你猜我看到誰了？袁葉啊，我看到袁葉了！”這個女孩大抵20歲擺佈，大喊大呼的向著袁葉衝過來。

說著說著就拉著袁葉來了一張。袁葉也很共同，碰到一個喜好本身的粉絲當然很高興，又讓陳老爺子拿動手機給兩人多拍了幾張。

一起上大包小包的，活脫脫的像避禍的災黎。

以是袁媽決定把小野送去縣裡上一年的幼兒園，免得他在家裡鬨騰。至於小學，到時候再說吧。當時候袁葉已經上大學了，並且陳老爺子佳耦是和袁葉同進同出，估計也要分開了，如果他們把小野帶走上學那就去外埠上學，如果安排不好那就在村裡上學，本身也冇偶然候每天送他去縣城上學，家裡的牲口和農田還需求打理呢。

因為明天就要開學了，以是明天就必須去找屋子了。

“瞧瞧你像個甚麼模樣！袁葉是誰啊？”園長一幅摸不著腦筋的模樣，也對本身女兒的失禮感到不美意義。

不太小女人對母親的目光完整疏忽，得知了袁葉一家臨時要搬到本身家的隔壁住，袁葉還在讀高三，小女人彆提有多歡暢了。“哈哈，這下子我回黌舍有誇耀的本錢了，不可，袁葉，我倆合張影，不然他們說我扯謊！”