第40章 雙劍合璧[第1頁/共3頁]

前段時候以來，鄭亞的學習都是兩份認識各行其是，主體認識和星月菩提各來各的，然後修煉菩提心法的時候，加以融會貫穿。

讓鄭亞比較不測的是，林之語和紫潔竟然也定時呈現在了練習室內，並冇有因為鄰近高考而卻場。

第二天，王小君公然信守信譽，帶來了大量的練習題，一式兩份，兩人各自拿了一份，開端了快速練習。

王小君神采微紅地給出了答案。

白日，教員有練習題就做教員的題目，冇有，就做王小君帶來的題目。

王小君的小臉微紅，但是也推過來一張調皮的紙條：“一時大俠，一時小生，我該叫你鄭大蝦呢，還是亞秀才呢？”

星月菩提子方纔完整的構建了科技樹。

紫潔的一句話，倒是跟鄭亞方纔的認知豪傑所見略同：“之語，遵循我的經曆，越是大考，我們就越是需求一項活動來減緩壓力，那樣，更無益於我們的闡揚，啊，亞鵬君，看我大力上勾拳……”

想通這個事理以後，鄭亞拿筆在紙條上刷刷寫到：“小君mm好戰略，小生決定依計行事，隻是小生家道貧寒，求練習試題而無路，小君mm是否能伸出援助之手？”

鄭亞要找知識點乃至是延長的知識點，還真的相稱輕易，科技樹刹時就能點亮。

高三最後一個月，教員很少講課，更多的時候，在接管門生髮問，當然，有的科目，也會收回一些練習題，讓大師去答。

紫潔的大眼睛當中閃過一道亮光，嘴裡說道：“你這陪練還真是敬業不怕死啊！”

同時，發明不敷以後，還必須找到呼應的知識點以及延長的知識點加以複習強化。

沿河大道之上，鄭亞又再次遇見了兩次王小君，兩人都很勤奮，作息時候差未幾，每次見麵，鄭亞老是笑著打號召，然後笑著說道：“我就在前麵不遠處，誰如勇敢騷擾小君mm，你隻要一個大呼喚術，我立馬就過來豪傑救美。”

由此看來，本身每週的力量練習和陪練公然不能減少了。

鄭亞緩慢地回了一個紙條：“小君mm這都冇看出來？哥哥我幫你的時候，天然就是大俠範滿滿的，但是，當哥求你幫手的時候，天然隻能謙善地‘小生’化了……”

當然，就寢結果不錯。

一個月時候，那麼多門功課，需求做的練習就是海量，加上，很多知識點需求鄭亞去翻講義複習，怕是時候來不及。

到了週末，當鄭亞稍稍緩下一口氣，跑去國術館當陪練的時候，心中竟然有種彷彿隔世的感受。

並且，星月菩提的闡發才氣也相稱刁悍，完整能夠在鄭亞邊做練習題的同時，就開端闡發鄭亞的虧缺點，同時加以複習。

履行王小君的建議的話，鄭亞完整能夠雙劍合璧，兩份認識合作，主體認識狂掃各種試卷，星月菩提跟進複習，說不定就能產生一加一大於二的傑出結果。

鄭亞一看紙條，心中不由一動。

至於王小君說的其他難點，對鄭亞來講，還真的不是題目。

王小君的意義實在很簡樸，鄭亞能夠通過大量做練習，找到本身的知識缺點予以彌補，但是此中的難點就在於，需求做的試題很多，如許才氣發明本身的不敷。