第二章 異變[第2頁/共4頁]

這個男教員趙世豪熟諳，是隔壁班的班主任，教語文的，從常勻來這個黌舍的時候，就一向在向她示好。

中間一個女生捂著臉還在哭。趙世豪神采丟臉，也不看那李教員，對著阿誰女生說道:“剛纔對不起了，不過這但是你們先打我的。”

那小男生聞言持續低頭狂寫，而常勻已經拿著收好的其他組卷子走出了課堂。

趙世豪被一起拉著去往辦公室，沿途獲得了很多門生的圍觀，指指導點。

常勻搖點頭對著他說道:“趙世豪！你乾甚麼呢，是不是題做完了，做完了就看看卷子好好查抄查抄，彆打攪同窗測驗。”

他跑跑跳跳的走去了辦公室，剛走進辦公室，他就發明，常勻的辦公桌前正站著一個男教員，正在說著甚麼，帶著奉承的笑容。而常勻麵無神采，正在改著卷子，也冇有理睬他。

他有些嚴峻的看了看四周，發明逐步有人重視到了這裡，因而想也不想，一回身就跑掉了……

常勻感覺這小子就是有一股子鬨騰勁兒，但勝在腦瓜子好使，也實在聰明，甚麼課一聽就會，常常你講著課的時候，發明他在桌子底下趴著不曉得玩著甚麼，一叫他答覆題目，卻又能說的頭頭是道，這也是常勻愛好他的啟事之一。

趙世豪一聽，好傢夥！這是組團欺負啊。

……

這女生躲也躲不掉，那瘦子手裡的雪球就劈臉蓋臉的砸在了臉上，一波完了還不可，又是幾個雪球猛的打在臉上，又涼又疼。

那李教員猛地蹬了他一眼，直接伸手拉住了趙世豪的胳膊，就把他往課堂內裡拽，趙世豪抵擋了一下但冇用，力量差異太大。

一聲冷哼從那兩女孩中間傳出，趙世豪就瞥見一個男教員走了出去，看著本身。

來到了辦公室，趙世豪從速看了看四周，他在尋覓常勻的身影，就像受了欺負的小孩瞥見父母會獲得安然感一樣，他此時也但願能獲得常勻的“庇護”。

“好了，測驗結束，組長起來收本組試卷。”常勻看了看班級同窗根基都做完了，就表示那還在坐的筆挺不動的小瘦子趙世豪下坐位去收卷子。

“你如果再因為草率錯了不該錯的題，我轉頭就要奉告你媽媽了哦！”

剛來到操場上，正巧就看到前邊有本身班的同窗在打雪仗，有男生有女生。趙世豪就摸了疇昔，朝著此中一個男生的頭上就砸了一個雪球！

“嗯，曉得了！”趙世豪對常勻笑著，然後扭著屁股就跑了，臨走前，他對著常勻眨巴了一下眼睛。

饒是平常非常拆台鬨騰的趙世豪，現在內心也是感覺臉麵丟儘，忐忑不安，就像偷東西被抓的小偷一樣，他很驚駭，特彆是抓著他的教員還是剛纔跟他有了過節的男性教員。

“但是這跟我冇甚麼乾係，歸正我寫完了～”

這倒是不出乎常勻的預感，這小瘦子彆看平時挺拆台，上課小行動也多，還經常對同窗有一些小惡作劇，班裡就屬他鬨騰，這點比較讓常勻頭疼，但成績確切很優良。

這雪球很大，那男孩被砸的就是懵了一下，回身一看卻又不曉得是誰砸的。正迷惑的時候，又有其他男生朝著他砸了過來，這男生躲也冇躲掉，硬生生又捱了一下，整小我頭髮上，眉毛上，嘴裡，全都是雪。