第61章 林天澤的成績[第2頁/共3頁]

物理，化學，隻要給他個把月時候，這兩門學科的高中課程對他來講，難度不大。

“教員！”林天澤來到辦公室，竟然發明本身的任課教員根基上都在，除了去告狀的語文教員。

“曉得為甚麼叫你來麼？”數學教員一本端莊地說道，他不想給這個門生太多的壓力，但是此次測驗這麼大幅度的成績降落絕對是有啟事的。

數學，隻要記熟了那些公式定理，題目也不大。

“此次班裡成績還不錯，均勻分有89分，並且有兩個滿分，彷彿是天澤和素雲。”溫文爾雅的張教員放動手中的課本，暖和地答覆道，這個均勻分在整年段都能夠排進前三了，是值得高傲的事情。

“不是很明白！”林天澤是揣著明白裝胡塗，他總得教員留點麵子吧，他是曉得教員找他是為了甚麼，這個題目對他來講並不是多大的題目，隻是比來事情太多，冇偶然候去清算罷了。

英語，對於長年用英語來交換的他來講，就算是以後成了高僧大徹大悟的張教員也一定穩贏他。

語文，固然隻要76分，但主如果關於背誦的方麵錯題扣分了，在瀏覽瞭解和作文上他根基上甩其他高中生幾條街，而背書對一個有專業影象練習的他來講，真的是小菜一碟了。

“說說吧，比來出了甚麼題目，為甚麼此次成績降落了這麼多！”數學教員暖和得說道。憑知己講，數學教員算是一個很優良很負任務的班主任，不管差生優生都一視同仁，然後，對待優生時的成績更加存眷罷了，這是人之常情，畢竟乾係到本身的切身好處。

至於政治，地理和汗青，他也懶得記了，歸正不學理科。

“唉，提及天澤，他此次能夠跌了大跟頭了，”汗青教員插了一句嘴，根基上這類班級裡的尖子生教員們都很存眷的，誰不但願本身的學天生績好一點呢，“他此次汗青才考了61分，方纔好合格，太出乎我料想了，此次測驗並不難，隻要有看書，根基上考個九非常不是題目吧，這孩子，不曉得他如何想。”

高二第一學期都會有這麼一個文理分科測驗，此次測驗查驗的門生的文理科成績，按照此次測驗的成績來門生們再做出決定，本身合適學習理科或者理科。而作為今後帶理科班的數學教員，當然更多的但願這些尖子生都留在班級裡，而不是轉到其他班級去。

生物，這門學科對於他來講再熟諳不過了，為了更好的體味人體，他花在這個學科上的時候和精力超乎彆人的設想。

“天澤此次地理也才77分，他比來是不是出啥題目了，咋闡揚這麼變態呢。”地理教員聽到他們的談天也忍不住說了句，林天澤這個門生的地理成績向來冇有低於均勻分之下呀，此次竟然比均勻分還少了7分。

“物理，79分，他此次物理考差了。”上了年紀的物理教員放下了報紙，然後擦了擦眼鏡，然後慢悠悠地說道。

“去