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這週末的語文功課是每人辦一張手抄報。

從廚房裡出來，對著舒宜就是一頓經驗，“和你說過多少次了，不能動刀、不能動火、本身在家誰拍門都不準開！你還用上高壓鍋了？你會用高壓鍋嗎？你曉得高壓鍋有多傷害嗎？用不對那但是會爆炸的！”

但是舒宜的媽媽卻冇有給舒宜細心打量她的機遇，剛走到門口，神采頓時就變了，“甚麼聲音！你用高壓鍋了？”

舒宜曉得她如果和媽媽提在小飯桌要洗碗的事情，媽媽會感覺底子不是甚麼大事，隻要和媽媽說吃不好吃不飽，媽媽纔會嚴厲對待。

舒宜媽媽一陣風似的從舒宜身邊跑過，徑直跑進了廚房裡，啪嗒一聲將煤氣關上，高高提著的一顆心才落回肚子裡。

固然家裡隻要舒宜媽媽一小我掙人為，但是舒宜媽媽費錢的時候手卻挺鬆。從舒宜小時候她和舒宜爸爸仳離以後，一向恐怕舒宜受委曲，彆人家孩子吃的喝的用的，舒宜媽媽哪一樣也不想少了舒宜的。

而她現在如何也想不明白，就這麼一點功課，她小時候為甚麼要寫那麼久？

舒宜媽媽將茄子嵌肉放進嘴裡，聲音戛但是止，一雙眼睛驀地瞪大。

舒宜做好茄子嵌肉以後, 看了一眼牆上的掛鐘，已經鄰近八點了, 她趕緊淘米蒸飯――家裡現在冇有電飯鍋, 舒宜在廚房裡找了一圈兒，看到一個琺琅盆的大小恰好。因而將大米和水放在琺琅盆裡，在高壓鍋裡放下水, 架上篦子, 再將琺琅盆放在篦子上, 開端蒸米飯。

舒宜趁著媽媽新一輪的經驗還冇開端，趕緊往舒宜媽媽手裡塞了一雙筷子，“媽，你先嚐嘗我做的菜。”

舒宜坐在第二排，站在講台上的美術教員一低頭，就能看到舒宜的手抄報，不由很多看了幾眼，迷惑之前如何冇發明這個女生這麼能寫會畫呢？

舒宜畫好以後，下課鈴恰好響起，美術教員將講台上的書夾在腋下，一陣風一樣地走出了課堂。

小狗聽到舒宜媽媽的聲音，公然不再叫了，收回哼哼唧唧的聲音，聽起來非常委曲。

“下禮拜二就是六一兒童節了，在操場上開文藝彙演，每小我記得從家裡帶小板凳，這個下禮拜一放學的時候我還會提示的。最關頭的是，兒童節當天要穿校服、要戴紅領巾，以是這個週末回家讓家長把校服洗了，紅領巾也洗了，都熨一熨，下禮拜二乾清乾淨平平整整地穿戴過來。”

舒宜愣了一下，反應過來老闆娘為甚麼要送泡泡糖給本身以後，也笑開了，持續嘴巴甜甜得說道，“感謝姐姐！”

班主任早已經等在課堂門口了，美術教員剛走出課堂，班主任立即走了出去，做放學後最後的叮嚀，“有兩件事，都拿出記過課本來，記在上麵。”

作為一個曾經的社畜加班狗，舒宜確信本身冇有解讀錯美術教員的眼神。

舒宜問道，“我每個月在小飯桌用飯，要交多少錢？”

舒宜記得本身小時候，週五早晨和週六一整天都要用來寫功課，週日的時候才氣玩一玩兒。