第一百五十九章 太聰明會要命[第1頁/共2頁]

劉校長吃驚地說：“這道題的答案實在也算是對的，張衛東同窗的數學成績不錯嘛，考了一百分。”

“聰明不好嗎？”關月玲奇特地問。

安教員已經把數學成績算出來，除了有個處所筆跡草率，答案有些似是而非，其他全對。

“嗯，這是好主張，老安你現在歸去拿一套卷子來，我們明天的任務就是看著張衛東同窗把卷子做完。”這傢夥，底子不容回絕啊。

“是他們的定見首要還是孩子的將來首要？”劉校長嚴肅地說。

關月玲茫然得說：

幾位教員被他驚人的速率嚇傻了，劉校長說：“安教員，你來幫他修改一下，張衛東同窗，我們接著做語文試卷，這但是有作文題的，你要當真一點喲。”

劉校長這才勉強承諾下來講：“好吧，明天我是沾了張衛東同窗的光了。”

“每天我一放學就叫它：‘叮叮，叮叮，叮叮，叮叮，它如果冇聞聲，就不會過來，因而我就持續喊：叮叮，叮叮，叮叮，叮叮，叮叮，它還是不來，我還是持續喊它叮叮，叮叮，叮叮，叮叮......”

內心起了個促狹地設法，提筆寫道.

張衛東想抗議，但是明顯不會有人聽他的，關月玲歡暢極了說：“幾位教員辛苦了，你們在這坐回，我去買點菜，中午在家隨便吃點。行不可？”

劉校長已經曉得他的作文內容，接過來氣得神采烏青搖擺著試卷在張衛東麵前說：“測驗是多麼嚴厲的事，你如何能胡亂對於我們呢，作文給我重寫。”

小學升初中的測驗試卷要求字數在300字以上，張衛東前麵做得很順利，比及作文的時候，他看到的題目是《我的好火伴》。

劉校長說：“張衛東同窗的媽媽，你這是讓我們犯弊端啊，哪有教員在同窗家大吃大喝的，這不可。”

“呃......”彷彿真的冇有體例證明這一點啊。

“劉校長，我每天要在出產隊乾活，從冇管過孩子們的學習，我家孩子我彷彿也冇見他如何看過書，有空還幫家裡乾活，測驗彷彿從不消擔憂，次次都是第一名。”

公然劉校長張口就說：“張衛東同窗聰明是聰明的，但是......”

他如許一說，張衛東就曉得大事不好。

“教員，實在小學的課程我已經全數自學完了，能夠直接讀初中了，我們黌舍教員擔憂我年紀太小不適應中學，纔沒讓我讀五年級的。”

關月玲那邊已經做好了飯，號召幾位教員一起去用飯，聞聲教員生機訓了張衛東一通。

張衛東一見不好了，這如果轉到一小，本身不要被困死在那邊，哪都去不了了。

以他的年紀做小學的試卷，還是很等閒的，因而幾位教員吃驚地看著他運筆如飛，不到十五分鐘就答完了試卷，交給教員。

“混鬨，真是太混鬨了，傷仲永你傳聞過嗎？小時了了大一定佳，像張衛東同窗如許的小天賦，更要嚴格辦理他的學習時候，不可，我決定了，明天就讓他去我們黌舍讀書，我會讓他的教員專門為他製定學習打算，這件事就這麼辦。”

張衛東哭笑不得，明天這是被逼上梁山了，不做也得做啊，隻好承諾下來講：“行，教員你們喝茶，我開端做卷子了。”