第8章 驚喜還在後麵[第1頁/共3頁]

蕭江的確做得不錯。

為了達到這個目標，那些冇有找到事情的門生們，就由黌舍托底了。

不但僅是能夠保研，並且有很好的貿易代價，完整能夠校企合作，當作項目來做。

彆說是黌舍傳授，就算是放在一些大型的軟件公司，專業的科研小組投入大量的資金恐怕都做不出來！

這是陳玲方纔演示的軟件冇體例做到的。

大學冇有找到事情如何行，下級部分給黌舍的要求是應屆本科生的失業率必須是100%。

他給本身的軟件語音助手取名為小七。

1995年到2001年是環球性的互聯網泡沫，不但米國不能倖免，夏國一樣如此。

而冇有多少乾係的蕭江，即便是學習成績優良，也冇有體例和乾係戶合作。

蕭江先是對著麥克風快速的說了一大段話，這段話不但有中文另有英語，當然句子是有邏輯的，是完整的。

時候方纔步入兩千年，全部社會的設想和審美還是比較古板，蕭江的軟件一翻開，大師的眼睛一下就亮了。

而蕭江說的是一大段話，少說也得是幾百字。

蕭江節製好時候，用三分鐘闡述了本身做這個畢業設想的背景。

但是軟件反應的時候還不到一秒鐘，也就是蕭江的話方纔說完，介麵就呈現了對應的筆墨。

王宇也不客氣，“教員說了算！”

在大師都在混中度過的新期間。

最關頭的是，這裡的筆墨不但僅是中文另有英文。

彆看隻是一個語音辨認，內裡觸及的計算機編程邏輯，是一個極其龐大的過程。

竟然真的有人把畢業設想當作畢業設想來做，並且還做出了不得了的服從，這已經讓大師目瞪口呆了。

簡樸的野生智慧嗎？

“我們說了不算，一定你說了算？”李科也反懟了歸去。

隻見螢幕上俄然呈現一個淡粉色花瓣形狀的圖案，花瓣閃動著，筆墨和語音同時說出簡練瞭然的答覆：“在，仆人請講。”

大學就是半個社會，除了至心玩兒的好哥們兒，大部分同窗在找事情的時候都是存在合作乾係的。

這個服從如果用在語音速記、集會記錄等場景，絕對無敵了！

蕭江將CD上麵的檔案拷貝到電腦上後，翻開被本身定名為C—Talk的軟件。

蕭江說道：“我先對軟件停止演示，然後再講授設想道理。”

看著蕭江如此出彩，李科也很妒忌。

蕭江用眼神掃視著台下的每一個教員，這類眼神交換有一個很首要的目標，就是表達對來到現場教員們的尊敬。

“如果蕭江真的把他方纔說的做出來了，還愁甚麼事情！白度、搜狐高薪把他挖走啊！”

吳傳授現在心跳加快，熱血沸騰，感覺蕭江明天說的哪兒是甚麼畢業設想，完整就是計算機軟件行業的一次反動性創新。

大四上學期黌舍雙選會的時候，來黌舍的互聯網或計算機企業少之又少，嗖狐、網翼、百度等公司都不來江州大學這類淺顯的211大學，而是直接去TOP10的名校招人。

“傳統的語音辨認，也就是方纔陳玲同窗演示的語音辨認的，有四個弊端，一個是辨認速率慢，第二個是精確率不高，第三個是隻能將語音辨以為筆墨，不能夠將筆墨轉化為語音。第四個也就是最關頭的題目，是互動性不強，冇有反應。”