第624章 主攻方向[第2頁/共2頁]

唐正林苦笑了一下說：“肖站長，說實話，我這內心還真冇底。年初展開的活動的時候，各班組都建立了攻關小組，可你也曉得，我們車站隻是運輸單位，都是諳練工種，既冇高難度的技術，也冇有甚麼機器設備，小改革和小發明甚麼的底子與我們無緣，就算小辦法、小建議甚麼的有一些，可一拿到分局的層麵去比，底子比不過那些有發明締造和技術改革的單位。”

“五小”攻關服從評比是需求各單位的各個攻關小組現場頒發的，近似於厥後的iso9002質量認證體係的qc攻關小組頒發qc服從，把攻關項目以陳述的情勢筆墨質料，現場向大師講授攻關課題的成因、處理計劃，以及所獲得的服從，然後再由評委遵循肯定的評比條! 件停止評比。

肖遠航一見唐正林還冇上場呢就怯場了，一點信心都冇有，如許底子不成能拿到甚麼好成績，手一揮說：“正林，不要長彆人的威風，滅本身的士氣，技術單位有技術單位的上風，我們運輸單位有運輸單位的特性，要按照你們運轉的實際提煉‘五小’攻關服從，我們是全分局獨一的編組站，這就是彆的單位不具有的上風，隻要我們選對了方向，拿名次還是有但願的。”

唐正林看完檔案也冇太在乎，不就是年初展開的活動年底評比一下麼，每年分局展開的各項活動多了去了，甚麼安然大查抄活動，甚麼安然出產月活動，甚麼消防安然大查抄活動，甚麼人身安然大查抄活動。項目繁多，讓人應接不暇，但每次活動都是雷聲大雨點小，開端地時候要求的非常嚴格。到了中前期就拉鬆了，像這個“五小”攻關活動到最後還評比一下，做到了有頭有尾，很多的活動展開得最後都不了了之了。

唐正林說：“肖站長，我現在就歸去找人對這兩個彆例停止歸納總結，構成‘五小’攻關服從陳述。”

分局此次評比“五小”攻關服從，固然評上的都叫優良服從獎，但是，優良服從獎也是分一二三等的，製定評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，肖遠航既想要出服從，還想要名次。

肖遠航說：“我感受這兩個彆例我們就算弄得再好，也隻能夠評上優良服從，想要獲得名次太難了，我們必須先肯定一個主攻方向，拿出打人的東西，纔有能夠評上名次，像如許的評比，我們必須有主有次，先肯定一個能拿名次的課題，下工夫去發掘提煉，然後再考慮彆的。”(未完待續。。)

唐正林說：“肖站長，要這麼說我們運轉車間還真能拿出一些東西，比如，在調車功課中摸索出的‘放風法’進步了放風的效力，比如，在車間推行的‘鉤打算歸併法’有效的進步了調車功課的效力。”

肖遠航笑著說：“正林，你看我們不是冇有好的‘五小’攻關服從，隻是不長於歸納總結，你說的這兩個彆例我也曉得，好好總結提煉一下，就是很好的‘五小’攻關服從麼！”