第624章 主攻方向[第2頁/共2頁]
唐正林苦笑了一下說:“肖站長,說實話,我這內心還真冇底。年初展開的活動的時候,各班組都建立了攻關小組,可你也曉得,我們車站隻是運輸單位,都是諳練工種,既冇高難度的技術,也冇有甚麼機器設備,小改革和小發明甚麼的底子與我們無緣,就算小辦法、小建議甚麼的有一些,可一拿到分局的層麵去比,底子比不過那些有發明締造和技術改革的單位。”
“五小”攻關服從評比是需求各單位的各個攻關小組現場頒發的,近似於厥後的iso9002質量認證體係的qc攻關小組頒發qc服從,把攻關項目以陳述的情勢筆墨質料,現場向大師講授攻關課題的成因、處理計劃,以及所獲得的服從,然後再由評委遵循肯定的評比條! 件停止評比。
肖遠航一見唐正林還冇上場呢就怯場了,一點信心都冇有,如許底子不成能拿到甚麼好成績,手一揮說:“正林,不要長彆人的威風,滅本身的士氣,技術單位有技術單位的上風,我們運輸單位有運輸單位的特性,要按照你們運轉的實際提煉‘五小’攻關服從,我們是全分局獨一的編組站,這就是彆的單位不具有的上風,隻要我們選對了方向,拿名次還是有但願的。”
唐正林看完檔案也冇太在乎,不就是年初展開的活動年底評比一下麼,每年分局展開的各項活動多了去了,甚麼安然大查抄活動,甚麼安然出產月活動,甚麼消防安然大查抄活動,甚麼人身安然大查抄活動。項目繁多,讓人應接不暇,但每次活動都是雷聲大雨點小,開端地時候要求的非常嚴格。到了中前期就拉鬆了,像這個“五小”攻關活動到最後還評比一下,做到了有頭有尾,很多的活動展開得最後都不了了之了。
唐正林說:“肖站長,我現在就歸去找人對這兩個彆例停止歸納總結,構成‘五小’攻關服從陳述。”
分局此次評比“五小”攻關服從,固然評上的都叫優良服從獎,但是,優良服從獎也是分一二三等的,製定評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,肖遠航既想要出服從,還想要名次。
肖遠航說:“我感受這兩個彆例我們就算弄得再好,也隻能夠評上優良服從,想要獲得名次太難了,我們必須先肯定一個主攻方向,拿出打人的東西,纔有能夠評上名次,像如許的評比,我們必須有主有次,先肯定一個能拿名次的課題,下工夫去發掘提煉,然後再考慮彆的。”(未完待續。。)
唐正林說:“肖站長,要這麼說我們運轉車間還真能拿出一些東西,比如,在調車功課中摸索出的‘放風法’進步了放風的效力,比如,在車間推行的‘鉤打算歸併法’有效的進步了調車功課的效力。”
肖遠航笑著說:“正林,你看我們不是冇有好的‘五小’攻關服從,隻是不長於歸納總結,你說的這兩個彆例我也曉得,好好總結提煉一下,就是很好的‘五小’攻關服從麼!”