第624章 主攻方向[第2頁/共2頁]

唐正林說：“現在我也隻能想到這兩個彆例，等我歸去以後再深切體味一下，看看還提煉出甚麼好的做法不。”

但是看到肖遠航慎重的唆使。唐正林一下子就正視了起來，肖遠航的脾氣他最清楚不過了，普通性的檔案他隻是批給他閱辦就完事了。像唆使得這麼詳細的時候還未幾見，這證明肖遠航很正視這項事情，看著肖遠航的唆使，唐正林的心機就開端轉動了起來，明顯肖遠航把他叫過來就是要說這件事情的，固然展開活動的時候肖遠航是運轉車間主任，但現在他是主任了，對於展開活動的環境他總得說出個一二三吧。

肖遠航把檔案扔給唐正林說：“你先看看再說。”

“五小”攻關服從評比是需求各單位的各個攻關小組現場頒發的，近似於厥後的iso9002質量認證體係的qc攻關小組頒發qc服從，把攻關項目以陳述的情勢筆墨質料，現場向大師講授攻關課題的成因、處理計劃，以及所獲得的服從，然後再由評委遵循肯定的評比條! 件停止評比。

“先彆急！”肖遠航擺擺手禁止了唐正林，說：“你再想想，看看另有冇有更好的辦法或體例。”

在檔案下文簽上本身的大名，落上日期後，肖遠航感受還是有些不放心，拿起電話打到了運轉車間，接電話的是副主任譚漂亮，肖遠航問他唐正林在不在，他說不在，能夠是在信號樓呢。肖遠航讓他找一下唐正林，到他的辦公室來一趟。

年初展開“五小”攻關活動的檔案下來後，肖遠航把這項事情交給他落實，他也遵循檔案的要求落了下去，各個班組也建立了攻關小組，但那都是走情勢，紙電影上的東西，至於各個攻關小組展開冇展開活動，有甚麼服從，他就再冇有存眷。運輸出產這麼忙，安然情勢這麼嚴峻，他那故意機理睬這個東西。

唐正林說：“肖站長，要這麼說我們運轉車間還真能拿出一些東西，比如，在調車功課中摸索出的‘放風法’進步了放風的效力，比如，在車間推行的‘鉤打算歸併法’有效的進步了調車功課的效力。”

唐正林經肖遠航這麼一鼓勵，內心也熱了起來，固然他冇有特彆去存眷這個“五小”攻關活動，但是運轉車間的職工在實際事情摸索出的一些好經曆、好做法他還是清楚的，把這些東西稍一清算，就是“五小”攻關的服從。

肖遠航說：“我感受這兩個彆例我們就算弄得再好，也隻能夠評上優良服從，想要獲得名次太難了，我們必須先肯定一個主攻方向，拿出打人的東西，纔有能夠評上名次，像如許的評比，我們必須有主有次，先肯定一個能拿名次的課題，下工夫去發掘提煉，然後再考慮彆的。”(未完待續。。)