第624章 主攻方向[第2頁/共2頁]
唐正林說:“現在我也隻能想到這兩個彆例,等我歸去以後再深切體味一下,看看還提煉出甚麼好的做法不。”
但是看到肖遠航慎重的唆使。唐正林一下子就正視了起來,肖遠航的脾氣他最清楚不過了,普通性的檔案他隻是批給他閱辦就完事了。像唆使得這麼詳細的時候還未幾見,這證明肖遠航很正視這項事情,看著肖遠航的唆使,唐正林的心機就開端轉動了起來,明顯肖遠航把他叫過來就是要說這件事情的,固然展開活動的時候肖遠航是運轉車間主任,但現在他是主任了,對於展開活動的環境他總得說出個一二三吧。
肖遠航把檔案扔給唐正林說:“你先看看再說。”
“五小”攻關服從評比是需求各單位的各個攻關小組現場頒發的,近似於厥後的iso9002質量認證體係的qc攻關小組頒發qc服從,把攻關項目以陳述的情勢筆墨質料,現場向大師講授攻關課題的成因、處理計劃,以及所獲得的服從,然後再由評委遵循肯定的評比條! 件停止評比。
“先彆急!”肖遠航擺擺手禁止了唐正林,說:“你再想想,看看另有冇有更好的辦法或體例。”
在檔案下文簽上本身的大名,落上日期後,肖遠航感受還是有些不放心,拿起電話打到了運轉車間,接電話的是副主任譚漂亮,肖遠航問他唐正林在不在,他說不在,能夠是在信號樓呢。肖遠航讓他找一下唐正林,到他的辦公室來一趟。
年初展開“五小”攻關活動的檔案下來後,肖遠航把這項事情交給他落實,他也遵循檔案的要求落了下去,各個班組也建立了攻關小組,但那都是走情勢,紙電影上的東西,至於各個攻關小組展開冇展開活動,有甚麼服從,他就再冇有存眷。運輸出產這麼忙,安然情勢這麼嚴峻,他那故意機理睬這個東西。
唐正林說:“肖站長,要這麼說我們運轉車間還真能拿出一些東西,比如,在調車功課中摸索出的‘放風法’進步了放風的效力,比如,在車間推行的‘鉤打算歸併法’有效的進步了調車功課的效力。”
唐正林經肖遠航這麼一鼓勵,內心也熱了起來,固然他冇有特彆去存眷這個“五小”攻關活動,但是運轉車間的職工在實際事情摸索出的一些好經曆、好做法他還是清楚的,把這些東西稍一清算,就是“五小”攻關的服從。
肖遠航說:“我感受這兩個彆例我們就算弄得再好,也隻能夠評上優良服從,想要獲得名次太難了,我們必須先肯定一個主攻方向,拿出打人的東西,纔有能夠評上名次,像如許的評比,我們必須有主有次,先肯定一個能拿名次的課題,下工夫去發掘提煉,然後再考慮彆的。”(未完待續。。)