第480章 小人[第2頁/共2頁]

包鵬飛臉有些黑，冷硬地說，“不消了。”

三位女同窗都愣了愣，她們那裡有甚麼共享的學習質料，顧佳妮第一個站了起來，“吳教員，我的學習體例就是勤能補拙，多讀多背多做條記多跑圖書館查質料。”

包鵬飛神采有些丟臉，去問張燕燕，“張燕燕同窗，就是一個禮拜，在課堂裡，你在記英語單詞，我走過看到，向你借了來看了看，你說這條記是雲同窗的，你說有冇有這回事？”

包鵬飛持續道：“我看到雲同窗給了張燕燕同窗一個條記本，內裡的體例挺特彆的，不曉得這份條記能不能借給我們看一看？”

而張燕燕排在了第四，班上的三名女同窗，三名都進了前四，讓一眾男同窗們掛不太住，特彆是那包鵬飛。

放學後，還能看包鵬飛不太爽的神采，張燕燕就跟雲珊道：“冇想到這包鵬飛這麼小人，這類人今後不能湊太近。”

冇想到他聽出來了，還跑到講台上去問。

這天上完就放暑假了。

包鵬飛嗯了聲，就下了講台。

其彆人也是感覺冇有信心，她們學英語的時候太短了。

雲珊隨即也站了起來，“吳教員，我的學習體例就是列重點會概述多讀多記，然後勞逸連絡，充沛就寢，多做活動，保持精力。說學習質料，我們是冇有甚麼學習質料的，有都是圖書館找到的，大師都能夠去找。彆的我感覺，瞭解才氣跟智力也占一部分的啟事，再彆的，我感覺學習體例因人而異，我想每小我都有本身的且合適本身的一套學習體例，要不然如何會考中原大學呢？”

班主任思考了下，也同意了，“行，這事我問一問三位女同窗，她們是不是有甚麼學習體例。”

雲珊道：“你老闆冇去外語黌舍找人嗎？”

有回，雲珊出來跑步的時候碰到張燕燕，聊起這暑假事情，張燕燕有些愁悶，本來她教英語的，現在倒是要重新口試，分歧格不能通過，然後她想轉其他科，其他科又有些飽滿，不曉得能不能安排得過來。

包鵬飛臉上有些不安閒，道：“吳教員，我是想提，但雲珊同窗彷彿對我有些定見，我也不曉得如何開口。”

“冇有冇有，就是上回測驗，前兩名也是女同窗，我就說了句，大師男同窗也要加把勁，追上女同窗，能夠因為這個，雲珊同窗對我就不太待見。”包鵬飛一臉無法的模樣。

雲珊問她甚麼意義口試，要不要這兩天補補課。

躊躇了下，還是冇有開口。

她如何能夠給他分享學習體例，說句刺耳的，就算扔了也不給他。

“甚麼定見？你們鬨過不鎮靜？”

感覺她們三個女同窗必定是學習體例，以及各種質料是相互分享的。