第八十二章 學習[第2頁/共2頁]

周潔拜過教員以後，公然用心起來了，上課的時候再也不是軟趴趴的了，不管有冇有聽出來，起碼她現在的姿勢夠端方，背挺得筆挺，儀態端莊的很，當然這也是被型體教員狠訓過的。為了包管本身的能學得更好，周潔的爸媽乃至求到了校長麵前，但願校長能夠開恩，讓她一個禮拜隻來三次晚自習，其他的時候她都在學習和將來能用得上的科目。

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各位親，聖誕節歡愉！

另有一種更悲催每天都到中間廣場看鴿子練眼神，把鴿子飛出去後，眼睛瞪圓了緊跟著鴿子，鴿子飛遠就看遠，鴿子飛近就看近。曼莎偶爾感覺如何這個練眼神的體例彷彿在哪聽過似的。

另有就是彆人打乒乓球的時候，曼莎和周潔坐在網的中間位置程度線上，然背麵不動，眼神看乒乓球轉，很快速的轉，練這類眼神矯捷，或者高低轉，或者擺佈，看乒乓球為的是練矯捷。

點一支香，找這個香的香頭就看，找這個視點。傳聞看香頭是為了練聚光。

曼莎不消上晚自習，以是偶爾也會陪她一起去，或許是處置藝術這類職業的人道格都比較率真，見到伴隨的曼莎，幾位教員都是麵前一亮，再傳聞曼莎專業學好幾年的國標，另有古箏，書法，等都很有涉略，最關頭是她的身上有一種奪目的氣質，以他們的目光來看，如果曼莎情願走這條路，要紅是遲早的事。

很快周潔的爸媽還真的破鈔重金為周潔找來了幾位教員，乃至還在旅店大擺了一桌，作為拜師宴，席上教員們對周潔還是挺看好的。提及來學藝術，需求有很好的先本性前提，形象要好，身高得過關，還得有氣質，有較強的表示欲，當然也得有文明素養，這些元素，缺一不成。

這些周潔臨時看來都具有了，但是還不敷。以是周潔還要更好的打磨。

以是說跳舞神采是由滿身心調和分歧，透過外在的一個個富有感情的靜態和技能行動，精確反應出特定的美的神韻。這類神采的力量富有藝術的魅力，當每一個跳舞行動都充滿了神采以後，全部跳舞的表示力就得以實現了。

為了讓曼莎和周潔練出臉部神采和眼睛。教員為兩人製定了很多課程，因而兩人開端了痛苦的學習。