第九章 學習中醫[第3頁/共3頁]

“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”，中藥材向來講究原產地，是為“道地”。“當歸，必須是甘肅定西地區的。大黃是甘肅禮縣銓水鄉的，生地，那就是河南焦作、溫縣，山西臨沂、運城這一帶，彆的處所都不可……”中藥，為甚麼弄得如此龐大？太公公解釋說：“這是五千年來通過實際摸索出的規律。大量考證表白，一旦竄改了環境，藥效常常就不可了。特彆期間之前，中藥如果需求異地蒔植，必須顛末三代，考查是不是有療效。用第一代的種子種第二代，第二代的種子再種第三代，直到三代藥材的療效和原產地藥材分歧，才答應移植。”

不明十二經絡，開口脫手便錯。鍼灸的學習，離不開內經，熟諳了內經，中醫根本也就打實了，這也是之前為甚麼太公公讓曼莎先學內經的啟事，端莊的穴位，不算奇經的，是361個。常用的穴位實在並未幾。要全記著，就背歌決。內經以五俞穴為主。十二經脈，六陰六陽。陽經穴六，陰經五。以是一共是66個。有一些鍼灸大夫，一輩子能夠就用三十個擺佈的穴位。為了學好鍼灸，曼莎不但要學習“內經”還要學習“甲乙經”“鍼灸大成”。

“曼曼，你可有聽過‘名醫亡於藥’這句話？”太公公問曼莎道“作為一名合格的醫者，不但僅是開出對症的丹方，更要熟諳藥物的炮製，中藥為甚麼要炮投製呢？中藥加工炮製，一是減毒性，二是增加療效，三是竄改歸經。就比如半夏有毒，以是都要炮製後才氣利用，細分為法半夏、薑半夏、孺子尿半夏。用鹽鹵、生石灰炮製的法半夏，用於健胃。孺子尿半夏，主治跌打毀傷、胃裡咳血。薑半夏則是醫治婦女懷胎反應。而生半夏則是催吐的。你看這炮製的體例不一，他們的藥性也就不一樣了。炮製不得法，輕則減效，重則害命，太公公曾經收治過量位因服用了炮製不到家的中藥材，而導致中毒的病人。”

鍼灸的學習確切不輕易，應當來講，要想學好中醫不是一件輕易的事，要不如何會有“不為良相即為良醫”的說法，可見良醫是多麼可貴的了。幸虧太公公對年幼的曼莎冇有抱予非常大的希冀，當然為了讓曾外孫女學好鍼灸，太公公把本身保藏多年的鍼灸銅人都拿出來供曼莎學習利用，這類銅人除了供人辨認穴位以外，還能夠考查鍼灸程度。太公公還把本身保藏的一套銀針送給曼莎利用，太公公允時先把銅人大要遍身塗蠟，銅人體內盛滿水，如果曼莎能精確地刺入孔穴，便能夠使水射出。如果取穴位置弊端，針就不能刺入。