第五十三章[第1頁/共2頁]

肖道明還是有點擔憂，“教員必定把你記黑名單裡了，你本來不消如許的。”他的慚愧還是冇消。

“還風俗嗎？”嚴教員話是對著唐餘講的。

表弟這點就不好，太誠懇了，不是本身的啟事也硬要往本身身上扯。

唐餘迴應道，“我冇看到也冇聽到哪條規定說男女不能同桌，天然是不曉得。”

第一節課，嚴教員的語文課。

她剛開端覺得肖道明隻是害臊以是未幾說話，厥後熟諳以後才知他是性喜沉默。不過他的笑容倒是很開暢，和小姑丈一樣說話的時候喜好笑。

但尊師重道的事理她還是懂的，隻是很多人感覺門生不該該對教員說不，才感覺她之前的做法是不尊敬教員。

“你們擅自找人把位置換換，男女同窗是不能同桌的不曉得嗎？”嚴教員的語氣儘量暖和了，卻還是改不了這是一條號令的本質。

唐餘一頭霧水，但還是點頭了。

同窗們圍著看熱烈，本來覺得換桌這事這就結束了，板上釘釘的事，冇想到峯迴路轉。

不得不說肖道明本相了，嚴教員的確把唐餘列入黑名單了。他在西席辦公室裡向其他教員吐槽，列舉唐餘的罪名，不尊師不聽教・・・・・有教員認同他，也有一些同是一年級班主任的感覺嚴教員應當滿足了。如果有個全市第一在他們班裡，脾氣犟點又如何，不都說有點本事的人老是有彆人不能瞭解的脾氣的嗎？嚴教員在這裡吐槽得這麼短長，如果叫他把唐餘讓去彆的班裡，且看他願不肯意。

很多門生的條記本就是像分數一樣首要的命根子，一些同窗並不肯意風雅供人傳閱。

以是問唐餘借條記的同窗內心是難為情的，又纔是同班第一天，話都冇說過一句，一開口就是問彆人借條記，她本身都怪感覺不美意義的。

唐餘輕鬆說道，“冇事！是這教員看我不紮眼呢，這勞什子規定那裡有啊，清楚是來找茬的。再說我又冇說甚麼嚴峻的話，隻是有疑問就就教一下罷了嘛。嚴教員這都受不了明顯不是一個度量大的人。”另有一點她冇說，不容質疑，聽不出來彆人定見。

“這是不成文的規定，統統人都曉得這事。你把這股細究根底的勁兒用在學習上就不錯，其他處所就很不必了。”

接下來的課程很順利。畢竟唐餘宿世就學過的了，固然很多都記不住了，但再次打仗的時候還是有一種熟諳感的。

很快，他們就一鬨而散。

唐餘不在乎彆人的觀點，她隻曉得這是關乎她的事情，她感覺有題目了必定是要指出來的。何況以她的經向來看，這個嚴教員必定不止這麼一次的，說不得今後還會冒出甚麼這規定那規定的。從一開端就回絕總好過先接管了最後纔回絕，她要把她的態度擺出來。

本來在這裡等著她啊，直說不就得了。

一個上午下來，唐餘也終究發明瞭肖道明學習最大的停滯就是反應慢，消化慢。教員講完一個知識點，他很難反應過來，常常都要本身漸漸揣摩才氣消化。如許的環境在學習理科數學方麵更加較著。