第六十三章 該琢該磨[第2頁/共2頁]

直至姚安寧考完，也用了好幾個小時，這過程自是被全程監控。

“嚴主任，應當頓時讓她轉到S班，不能再讓她這麼懶惰下去，這麼好的苗子，聽任了就太可惜了。”S班數學教員立馬起了惜才之心，完整冇有了開端咄咄逼人的氣勢。

嚴主任驚詫的看向姚安寧，她的話真冇錯，她真的把測驗當作玩。

B班的教員也是想爭，但是他們較著不敷看啊！

“紙條能夠翻開了。”卷麵上的成績一出來，姚安寧就讓嚴主任翻開紙條。

“現在的孩子，也不曉得該說天真還是中二。”也不知是哪小我幽幽冒出了一句，諷刺的意味實足。

好鄙人一秒嚴主任送了一口氣，因為姚安寧不等他回話，又開口了。

“哎呀，我們A班也不錯啊。學習氛圍特彆好。”A班的班主任插了一嘴。

黃教員想要上前說這是他班上的門生，可現在哪另有他說話的處所。

嚴主任接過紙條，看都不看望桌上一拍，就那麼坐在前麵，明顯是默許了姚安寧的發起。

固然如了她們的願，卷子冇寫滿，但是她的草稿上滿是精確答案，就是不寫到卷麵上！

刹時S班數學教員眼睛又開端放光，如果讓她好好教誨一番，甚麼奧數甚麼比賽都不再話下。

若要說公道，那嚴主任真是不二人選，他在黌舍的聲望，乃至比校長還高，他對人嚴苛，對本身更嚴。

“我有個要求。”在提筆前，姚安寧俄然道。

“不如，我在眾位教員麵前再考一次。”一邊說著，姚安寧看了眼監控器，又接著道，“就由在場的教員出題好了。”

“不都說學習是一種興趣麼，我是樂在此中啊。”姚安寧也不活力，還很好脾氣的解釋。

對於有天賦的人來講，這此中真是一個無可高出的鴻溝，明顯同一件事，在他們看來，非常簡樸，就彷彿喝水用飯，天然就會，可對於淺顯人來講，是抓耳撓腮如何也不得其法。

“就是在玩啊，我想考多少分就能考多少分。”姚安寧理所當然道，明顯不感覺本身這番話說的有多氣人。

姚安寧考完以後，當場改卷，而這些教員的神采根基和鍋底一樣黑了。

有些東西，真不是儘力就能達到的，比如天賦。

嚴主任朝角落裡縮著的黃教員看了一眼，歎了口氣，性子太軟是壓不住那群門生的，他要好好考慮換小我選了，以他多年講授的經向來看，F班是塊璞玉，不能糟蹋了，該磨該琢。

姚安寧阿誰這麼個異類一出，那可就引發了一陣動亂。

“成績好不好另說，可品性纔是最首要的。”又一個不陰不陽的擁戴了一句，恰是C班的班主任。

在她們眼皮底下，當然是冇編製作弊的，這份成績天然是非常有壓服力。