第三十三章 精彩辯論[第3頁/共3頁]

正方二辯歐陽輝站了起來：“……我想叨教對方二辯，愛的教誨莫非冇有效嗎？”

“蕭錦洛！”

掌聲～～～

郭雄秋當即站起來抗辯：“獎懲彆愛的教誨更有效，因為壓服不是全能的，冇有獎懲教誨如何得了。國度不是創辦那麼多監獄才獎懲犯人嗎？如果壓服教誨有效，那麼國度還要監獄來做甚麼？”

李霜霜：“……愛的教誨並不架空一些體力的磨練！獎懲教誨的初誌莫非不是為了愛嗎？”

“叨教反方四辯，你遭到過體罰教誨嗎？如果有，在接管體罰教誨時，你心中的感受是甚麼？”

“非常感激各位的到臨，辯論賽正式開端，上麵請正方一辯發言。”跟著支撐人話音結束。a組的一辯陳航站了起來：“評委教員，同窗們，大師好。我是正方一辯陳航，我方觀點是愛的教誨比體罰更有效。陶行知先生曾說過：愛是一種巨大的力量，冇有愛就冇有教誨。”教誨最有效的手腕就是“愛的教誨”。愛的教誨是教誨的根基原則和體例。從孔子的‘仁愛’到墨子的‘兼愛’都說瞭然愛的首要性……”

他在內心暗自下決計，必然要讓本身變得更加的優良和強大，護她一世。