第9章 學習委員劉穎[第2頁/共3頁]

二中也有漫筆這類東西，和一中大同小異，隻不過打分的是語文教員，不像一中是大眾打分。

語氣放緩對這個考出去的外校生解釋道，“你是其他黌舍考出去的能夠不太清楚，我們一中的語文漫筆普通都是用比較好的本子，要和黌舍高文文辨彆隔；

田苗還想說甚麼，劉穎已經走過來了。

這話說的氣沖沖的。

看熱烈的垂垂都收回目光，被存眷的林芒芒倒是一點兒影響都冇有，看著再冇人來找她費事，對付了同桌幾句，持續低頭持續刻畫英語講義上的單詞。

“不是吧！摘抄又不是漫筆，我看看。”有人立即過來呼應，看笑話不嫌事大。

劉穎在世人群情聲中把林芒芒的漫筆掃了一遍。

林芒芒並不接她遞過來的作文字，心知她說不出的內容，仍古道，“如果語文教員說我態度不端方，你再來對我說重新寫。”

坐在林芒芒中間的阿誰女生同桌田苗小聲勸她，“算了吧，我曉得劈麵三中門口有一家佳構店，賣的條記本都特彆都雅，下午大打掃時候我們一起去看看。”

早上忙著收各種功課，也冇細心看，這個時候再看就感覺不對了，乃至她連林芒芒漫筆題目標幾個字都認不全：

“冇有啊，如何了？”

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有的女生乃至笑著對她說，“這下你就能讓她重寫一遍了。還冇見過這類人，把漫筆寫成摘抄竟然敢和學委吵架，不曉得哪個外校來的還這麼放肆。”

劉穎底子不信賴甚麼“其勢豁豁然，其骨凜冽然，蓋當東流擊水，不枉天高水闊”這些話是她寫的，冷冷的看向這個虛假的女生，“你本身交給語文教員吧。”

比及中午歇息有的同窗去功課台閒逛，忍不住就有功德者抽走最上麵的作文字。

劉穎把作文字給她，“林芒芒，你這個摘抄不可，這個要求必須是寫本身的所思所感。漫筆和作文差未幾，隻不過比作文少了限定束縛，是用來熬煉寫作文筆的，可這和摘抄完整不一樣。你這個要重新寫。”

試選一篇名著做文學實際闡發。

林芒芒寂靜了一會兒，構思了說話，最後還是實話實說，“這不是摘抄。這是我本身寫的。”

“語文教員上課時候冇說這麼多，”林芒芒點點頭，“我現在曉得你的意義了。今後有機遇了我再換其他本子，這個本子我已經開端用了，總不能半途而廢。”

這節課是化學，教員姓梁是個氣質高冷的女教員，講課不緊不慢，內容淺入深出，傳聞是才從四中調過來的新教員。

說著話拿出下午第一節的化學講義，新嶄嶄的邊邊角角都很平整，林芒芒中午在路上趁便買了幾個透明書皮，給化學書裝好，“你要不，我多買了兩個。”

中午早早在飯堂打飯回課堂吃的幾個同窗，看到功課台中間幾小我嘰嘰歪歪的說話，就有人忍不住問如何回事兒。

這句話聽到劉穎耳朵總感覺彷彿那裡不太對，但她一時也找不到題目，隻好拿走林芒芒阿誰功課本，不再說甚麼，去其他組組長那邊收功課。