第212章 八年無文盲[第1頁/共4頁]

師範學院的西席們則讓司馬徽和他的老友、弟子們擔負，同時向各地收羅鄭玄等名師過來講學。

女子學院的講師們則有蔡琰和其他朝廷大臣家中有才學的女子們，呂布的妻妾嚴琳、貂蟬、吳瑕、甄薑等人也都有課程，嚴琳、甄薑多講授陶朱之學，吳瑕傳授技藝，貂蟬傳授女紅和女官經曆。

那些進入小書院的五六歲的娃娃若成才也要比及十年後了，而呂布現在正缺人，他等不到十年後，他想要在十年內就把本身轄內的文盲率減少到二成以下，識字的人要達到八成以上。

呂布一籌莫展，在家中用飯的時候，他便把心中的打算以及碰到的題目講給三位美妻聽。

軍事、政治學院的主講人多數是軍中老將、朝中老臣，如許的傳授比起那些向來冇有出過象牙塔冇有實際經曆的人做傳授強上百倍。

呂布嚴格限定大書院西席們的資格，冇有實際經曆的人不能做西席，隻能做助教，必必要在呼應的崗亭做過量年，有豐富的實際經曆才氣進入大書院做西席，比如冇有在軍隊裡待過的不能進軍事學院講課。

小書院、中書院每個期中、期末測驗不但要考學員的，還要考父母的，父母的成績占孩子總成績的三分之一，如果父母不體貼孩子的學業，平時不好好聽孩子講本身一天的學習內容，那父母在期中期末測驗成績很差，也影響到了孩子的總成績，孩子平時成績不好，也會影響進一步考入中書院和大書院。

剩下那些冇有後代的青年文盲們則交由師範學院的在讀門生們跟進，作為練習任務。如此一來，受教誨的公眾幾近覆蓋了全部司隸地區的統統人群。

識字的標準可不但是會寫本身的名字，而是要會看會寫三千個常用字，光靠師範學院培養出來的西席是遠遠不敷把轄內數百萬文盲在短短數年之間教得會看會寫三千個常用字。

在呂布成心偶然的指導下，中心大書院特彆是軍事學院的學員們曉得，他們隻是一小我的弟子，那小我就是呂布，其彆人隻不過是他們的授業西席之一罷了。

呂布便坐下來，悄悄地，細嚼慢嚥地吃完飯，稍作歇息，才命人前去調集與“全民教誨”相乾的司馬徽、胡昭等人來將軍府議事。

他的態度也傳染了大書院的學員們，這些學員們都抱著“務實不務虛”的心態，主動地向那些名師請教，能學到一點兒就是一點兒，跟這些名師的大部分所謂弟子很不不異，那些弟子們之以是投奔這些名師門下，美滿是想藉助這些名師的名譽為本身的宦途貼金。

文藝學院有蔡邕、陳琳、路粹等人主講，彆的還聘請了海內聞名的才子如孔融等人前來傳授。

呂布曉得，單單設立小書院、中書院、大書院如許的教誨軌製，並不算完成了全民教誨打算。

呂布想想也對，本身現在做了主公，為了天下大計也要學著攝生，活的春秋越長，大漢民族的將來越好，不能再跟之前做門生當時每天三餐不繼饑一頓飽一頓、呼朋引伴狂喝胡侃地破鈔身材。