第023章：數學水平[第1頁/共3頁]

君臣二人就多少學方麵，停止了切磋。

學習精英文明的文人，大明朝一抓一大把。徐光啟這類合用派的，倒是如同三條腿的蛤蟆，不好找啊！

朱由校算了一下，明朝的1600斤，相稱於後代差未幾1000公斤（明朝是600克一斤）。這麼高的產量，讓朱由校喜上眉梢，持續問道：“如果普通農夫在北方蒔植番薯，那每畝能產幾斤？”

徐光啟當即建議道：“臣覺得，陛下應著書立說，將您的高深數學傳授予子民，則必有人纔可用。”

“這個……那微臣獻醜了。”徐光啟躬身道，臉上充滿自傲。說到數學，中國的精英文明並不是太正視，徐光啟在研討數學多年，天然是極有信心對天子停止指導一二的。

“如果辦理恰當，畝產一千六百斤不成題目，如果種在沙土之上，產量還會高出很多。”徐光啟答覆道。

“微臣之所學，與皇上比擬，就如就螢燭之火，不敢與日月之輝也。”徐光啟實在是被朱由校的數學程度給震驚到了，心悅誠服的躬身道。朱由校笑道：“愛卿已經做得不錯了，信賴現在大明，也冇有幾個能比愛卿更懂數學的人才。”

中國的道家學術，對宇宙法例的研討是比較透辟的。隻是這類玩意太初級了，初級的初級產業用不上這東西。春秋百家爭鳴的時候，諸子百家除了老子李耳以外，其他都是在將《周易》後本性的利用，這也是春秋期間的很多工藝，到後代都冇法仿照的啟事。

隻是冇想到天子親身召見，徐光啟隻好頓時出發來到都城，內心還在打鼓，天子是否會究查他欺君之罪？

朱由校不由精力一震，徐光啟竟然有研討數學啊！水利方麵對數學的要求確切比較高。來了興趣的朱由校說道：“數學之道朕也略有瀏覽，不如愛卿給朕指導一二？”

春秋百家爭鳴最後被秦始皇一把火燒了很多服從，漢朝一開端又是以道家學術治國，接著又以儒家學術治國。其他諸子百家落空了儲存的泥土，中華民族向科技型社會轉型的潮流就被扼殺了。

這些中文名詞術語，但是徐光啟幾次考慮定名的。關於這一點，朱由校並不曉得。不過朱由校穿越前但是研討僧啊！高檔數學都玩得轉，徐光啟學的還是此時歐洲的初等數學，天然不在一個層次之上。

“好。”朱由校大喜，這下推行番薯的前提就成熟了。朱由校接著又問及水利，這也是徐光啟善於的範疇，說道：“啟稟皇上，水利補葺方麵，我大明多是以經曆行事，應變才氣較強，呈現了很多奇思妙想之法。而西歐水利，則是采取數學測算，較為切確，缺點就是比較古板。微臣這些年用心研討西歐數學，可用數學測算水利工程。”

徐光啟之前在河南練兵，上奏說身材不適，想要請辭。實際上徐光啟身材底子冇有弊端，隻是在河南編練新軍貧乏經費，練不出甚麼門道，讓他深陷泥沼，以是徐光啟想要從河南抽身，迴天津屯墾去。

“不過數學方麵倒還不急，現在我大明北方農業荒廢嚴峻，這才麵前最嚴峻的題目。是以朕建立了一個農業公司，專門在北方屯開荒地。愛卿既然熟知稼穡，又有開荒經曆，不如這開墾之事便有愛卿來主持吧！”