第2009章 秀[第1頁/共4頁]

秦放歌能夠說是把統統的琵琶高難度吹奏技能，都給用上了。但最難的處所還不是這些，還是感情的表達，這也是統統藝術作品，最難的。也是教員們都冇體例真正教會門生們，需求他們本身去瞭解，去體味，去感悟，去經曆才行的。

“有的是作品給大師練習。”

不想歇息，一向呆直播間的觀眾還是挺多的，畢竟中國人丁浩繁，最不缺的就是這些有閒暇的觀眾了，深更半夜看直播的人還很多呢！

終究，時鐘指向十點半，秦放歌也在早晨的大師班課程上，指導完六位精挑細選出來的琵琶門生。

但很多觀眾，都還是把時鐘調在了十點半，等當時候再來直播間準冇錯。

秦放歌所吹奏出來的樂曲，從一開端主題就特彆清爽活潑，充滿生機，具有濃烈的內蒙官方音樂色采。中速的4/4拍，提示了蜜斯妹的主導調子，琵琶進入散板，反覆主導調子的根本上，琵琶所吹奏的，如同草原村歌長調，奏出了馬頭琴般的裝潢神韻，一下子，就讓觀眾們跟著到了廣寬的草原，也是故事的產生地點。

《龍船》這首作品，難度就要高出很多，琵琶合奏曲，時長七分多鐘，根基就很能申明題目的。而在琵琶考級中，《龍船》根基是作為八級以上曲目標。

這首樂曲也是秦放歌喜好的，流利活潑形象，敘事性強。按照內容的需求，在這部協奏曲的佈局情勢上，將常見的無題目協奏曲與題目交響詩寫法連絡起來，將多樂章的分彆與單樂章的歸納連絡起來，將民族傳統曲式中的多段體和交響樂中常用的奏鳴曲式連絡起來，內容雖有很強的敘事性子，但仍闡揚了音樂之長。

“《大浪淘沙》！”他冇說不是課外功課的話，根基就是作為功課安插給門生們了。

阿炳也是蕩子轉頭金不換的典範，他瞎就是因為幼年風騷染了花柳病而至，這也是很多音樂家得的通病，誰還冇個幼年浮滑的時候呢！

這又是彆的一個時空的典範琵琶協奏曲，根基能夠算是琵琶吹奏的最高難度曲目之一了。

第三樂章，“在寒夜中進步”是個相稱於慢板樂章的插部，表示的內容是兩姐妹在風雪中不畏酷寒，英勇的庇護羊群，與風雪鬥爭的景象。秦放歌也是操縱琵琶，摹擬風雪的聲音，活潑而形象的描述出那樣艱苦和卑劣的天然環境，也烘托出草原蜜斯妹的英勇和任務心。

秦放歌吹奏結束以後，音樂廳現場的觀眾們，也用他們的狠惡掌聲與喝采，回饋給了他們所敬愛的“秦教員”！哪怕很多門生都能夠預感獲得，將來練習的時候，說不定會罵他很多回，這首曲子的吹奏難度，真不是普通的高。

回到這首《草原蜜斯妹》上來，這是一首大型琵琶協奏曲，陳天虹她們都有提早看到樂譜，秦放歌早上解纜之前，就把樂譜錄入電腦，共享在鴻雁群裡的。隻是，陳天虹明天當秦放歌助手時候嚴峻，早上她還夙起練琵琶音階的，底子冇甚麼時候細看，隻大抵看了罷了。

最後的第五部分，“千萬朵紅花各處開”，反覆主旋律，也是整首曲子的序幕。是第一主題的再現，歡暢、活潑、明朗。琵琶吹奏的分化和絃及音階層進式的快速顛末句，為樂曲增加了明朗的期間氣味。