第二章 優等生與差等生[第1頁/共3頁]

他媽阿誰叫沈天明的傢夥每天在寢室深蹲，被各種偷襲千年殺，卻還是對峙不懈，並且有著一身看似不健旺按一下卻硬得讓民氣發慌的肌肉。

至於為甚麼會戀慕，這也是讓文楠害臊想啃桌子一個洞把頭伸出來的啟事之一，他他媽悲劇的發明本身還冇有發育啊！

黃王凱自認本身已經夠奇葩了，參照當下“非支流”為支流的行動學，他也算是凸起者，卻冇想到有一天會晤到這個悶騷男俄然發作，跪舔一本同窗錄成如許。

是以，就是這個被班裡出錯分子稱作“楠哥”卻不堪一擊的矮冬瓜，讓黃王凱留意到李慧莎那仙女普通的笑容，卻恰好隻能酸溜溜的生悶氣，有些狹長的眼眸掠過一絲陰霾和青少年遍及內心對勁的少大哥用心機婊般的狹促，湊疇昔小聲並且儘量拿出親戚調侃他“有冇有找工具”時居高臨下的調侃意味，問道：“文楠，我看你愣了一個小時，現在快測驗了，是不是想明白了，籌辦和莎莎剖瞭然？”

全班鬨堂大笑。

再然後，他纔想起“何教員”是他初中教數學的班主任，印象深切純屬名字霸氣，在很多年後，他每次看到“轉這條錦鯉本年好運”這類動靜，就會想起被同窗們取外號為“河鯽魚”的老何同道。

玩《三國曹操傳》上癮的黃王凱同窗腦筋非常矯捷地腦補了一句：沈天明勢如破竹，與矮冬瓜交誼金蘭，不成硬捍！

題目是文楠還想起當時明顯內心戀慕的要死，也想說出這句話，恰好還掩蔽內心那份實在的豪情，皮笑肉不笑、內心傷溜溜地拿著這個去調侃李慧莎，看著李慧莎在本身麵前嬌羞活力的模樣，竟然還很有成績感的享用著這類場麵。

但講台上有些肥胖的天然科學教員隻是微微皺起臉，聳動鼻子吸氣收回小豬哼時連帶著長在鼻唇之間被同窗們戲稱“漢-奸痣”的大痣動了幾下，就笑盈盈隧道：“文楠，好好聽著。曉得你這套卷子考了全班最高分，但也不要高傲，也彆影響其他同窗聽課。”

並且，沈天明這幾天誠懇的性子方纔竄改，前幾天竟然還把一個校外欺詐他的人給打了！

這美滿是給黃王凱的神助攻啊！

畢竟，他他媽打不過對方前麵的背景啊！

按照劣等生教誨差等生的原則，文楠一個劣等生應當凡是內心優勝，並且要有架子，但文楠真的做不到啊！

你妹啊！

郭教員一邊小豬哼，一邊接過話茬，佯怒睜大目光。

一來他向來都是隻會想想的人，特彆是步入社會以後，讓他深決計識到卑躬屈膝，和藹生財，虧損是福――好吧，他一貫定位清楚，關頭就是他媽打不過彆人啊！

更何況，如果讓文楠曉得郭教員心中所想，絕對得說一句：你才胖，你百口都胖，你……

文楠想哭，羞得的確想去死。

他一米六五，身材肥胖個子高，一頭略長的頭髮倒豎，長得比這矮冬瓜不曉得要好多少倍，乃至自認超越時下風行並且深受李慧莎愛好的“東方崛起”和唱《曹操》的JJ，如果掄起拳頭，他能一巴掌拍死這個矮冬瓜！