第七章 師生和諧[第2頁/共3頁]

沈天明衝動的要死，他如何就冇想到找教員來處理題目？

“行了，曉得了。”

文楠眼看著何建宇跑了上來，為了照顧便利，還特地給本身不曉得從那裡弄了個小書包，笑眯眯道：“這不是我們也有社會上的人嘛。”

他都無語了，剛從幾個其他科目標辦公室返來，就傳聞了好多起剖明事件，連顧婷都多次被人攔下來剖明，還哭著跑出黌捨去了，他還假裝八卦地問了一下泉源，媽的，真的跟這小子上課剖明有關！

隻不過一想到教員和門生的階層鬥爭，也曉得本身不會把這類事情奉告教員，而看著文楠輕鬆安閒和教員扳談的模樣，他感受文楠俄然之間像是成熟了很多。

何建宇假裝冇聞聲，捏著拳頭恨不得打死正跟沈天明獵奇望疇昔的文楠。

從小玩到大，還被文楠扛著磚頭堵在家門，乃至連帶著家中窗戶玻璃都被砸碎幾次，還被老媽暴打的經曆讓他對文楠定下的標簽就是“遇事衝動，跟他媽玩命似的！”，一張奶油奶氣胖乎乎的臉像這麼沉穩純熟的模樣還是第一次看到。

這小子他媽如何俄然就這麼多屁事了！

更何況06年在海天市手機還是小通達和諾基亞藍屏機在門生屆稱王稱霸的期間，有一個彩屏能錄視頻的手機已經屬於有錢後輩才玩的東西，更彆提想要錄相稱作把柄震懾社會地痞，完整屬於天方夜譚。

何建宇冇再說話，黑著張臉大步向前，總有一種做了小弟的錯覺。

現在這小子的確成了初三的風雲人物，要不是要中考了，何建宇恨不得給他安插個三天三夜的數學功課！

隻不過當下他還隻是一個動機，直到將來很多年後，自認有所成績的沈天明回想起這一幕，才發明文楠這一刻半個身子露在落日下，摟著本身的肩膀朝著何建宇談笑風生的剪影，是統統文楠身邊四周人的平淡運氣竄改的一個起點。

哪個門生不在內心怕得要死，就算不是本身的班主任，沈天明也放不開啊。

江石此人怯懦怕事……呃，也能夠說是社會地痞在門生麵前向來像是處於生物鏈上一級的人物。

“神經病，另有工夫笑，我不說了，再去看看。”

這些舊事如煙如雲，但正在經曆的無疑是沈天明人生中第一次即將麵對的暴力事件。

文楠有些不耐煩，主如果這類循循善誘的嘉獎用二十六的心機春秋來看真的有些老練。

這個“應當”的定義沈天明也說不上來，但影象中文楠碰到打鬥事件就會忍不住滿身顫抖，像是有些驚駭。

要不是顧忌中考……

這但是號稱班主任的教員啊！

聽到小地痞，文楠第一時候就想拿脫手機，摸了下口袋才發明除了三塊零錢一無統統。

沈天明有些焦灼，扭頭想走。

“曉得了，不消鼓勵。快點處理題目吧，我等著去找顧婷複習呢。”