第3章 作業[第1頁/共3頁]

以下是假期的功課安排：

3、專門籌辦一本聽寫本，每天讓家長聽寫生字。

“蓁蓁，起床吃早餐啦！”

她模糊記得本身小學的時候經曆了一場“*”。當時黌舍每天都要量體溫上報，還增加了五分鐘的課間歇息時候。

至於電視劇的情節？對不起她早就忘光了，隻記得本身追完電視劇特彆想買女主同款的手鍊“柏拉圖的永久”，但是好幾年都冇買到。厥後還是比及她六年級有了全能的淘寶，才花二三十塊的“钜款”買到的。

大家都盼望著這場災害能早點疇昔。

葉蓁蓁看完暑假功課單後，忍不住在心中吐槽。

葉媽媽白了她一眼說：“得了吧，你我還不曉得？菜都不肯吃第二頓的，坨了的麪條你還能吃？等你爸中午返來吃吧！”

如果不是重來一回，她都不曉得本身小時候這麼懶，這麼不重視衛生！

她一個小門生啊！每天早上竟然要吃兩包便利麵啊！

2、把本學期統統生字抄一遍，並用每個生字組詞。

葉蓁蓁腦中俄然靈光一現――

固然她隻吃了個七八分飽，但是充足了。現在已經九點半了，不到十二點又要吃中午餐，她用不著吃這麼多。

“什、甚麼？”葉蓁蓁驚得都結巴了，“不是我們倆兩包，而是我一小我兩包？”

6、完成五篇作文，每篇作文很多於400字。（寫作根本差的同窗能夠恰當降落字數要求，但製止邊寫邊數）

建議大師在暑假期間內，起碼瀏覽四本課外名著。並且寫出四篇讀後感，重點在“感”上。

葉媽媽是葉蓁蓁地點小學的教誨主任，她放暑假，她媽媽天然也放。母女兩個都懶，普通要睡到□□點鐘天然醒，然後才吃早餐。這個時候她爸爸已經在上班了，爺爺奶奶也出門晨練或者找鄰居嘮嗑去了。

不過想到吃早餐應當不會太發胖，葉蓁蓁還是秉承著不華侈的原則，把碗裡的麵吃完了。

對哦！

語文

葉蓁蓁抱愧地一笑：“那留給我中午吃，行了吧？”

她用手機已經好多年了，早就不會用掛曆了。

英語……

冇有手機可玩，她俄然不曉得本身接下來該乾嗎。

作為一個方纔重生而來的美少女（？），葉蓁蓁開端回想起來，2004年都產生過甚麼大事。

葉媽媽還要給她盛，被葉蓁蓁果斷製止了。

最後是教員的話：

此時現在，日曆上鮮明寫著：2004年7月17日。

2004年……

葉媽媽感覺女兒明天彷彿那裡不對勁，“我騙你做甚麼？快用飯吧，麪條都快坨了。”

但是大人們就不一樣了，像葉媽媽阿誰時候去外埠出差了三天，返來的時候還被斷絕體檢了。

嘗試小學三年級全部西席

葉蓁蓁這纔想起來，另有日曆這類東西。

葉媽媽說的是究竟。就算小的時候家裡前提算不上太好，但葉蓁蓁還是對峙著她的原則，看起來不新奇的飯菜絕對不吃。

2、書麵功課

敬愛的孩子們：

2004年6月

葉蓁蓁應了一聲，開門出屋，去衛生間洗漱。