第3章 作業[第1頁/共3頁]
以下是假期的功課安排:
3、專門籌辦一本聽寫本,每天讓家長聽寫生字。
“蓁蓁,起床吃早餐啦!”
她模糊記得本身小學的時候經曆了一場“*”。當時黌舍每天都要量體溫上報,還增加了五分鐘的課間歇息時候。
至於電視劇的情節?對不起她早就忘光了,隻記得本身追完電視劇特彆想買女主同款的手鍊“柏拉圖的永久”,但是好幾年都冇買到。厥後還是比及她六年級有了全能的淘寶,才花二三十塊的“钜款”買到的。
大家都盼望著這場災害能早點疇昔。
葉蓁蓁看完暑假功課單後,忍不住在心中吐槽。
葉媽媽白了她一眼說:“得了吧,你我還不曉得?菜都不肯吃第二頓的,坨了的麪條你還能吃?等你爸中午返來吃吧!”
如果不是重來一回,她都不曉得本身小時候這麼懶,這麼不重視衛生!
她一個小門生啊!每天早上竟然要吃兩包便利麵啊!
2、把本學期統統生字抄一遍,並用每個生字組詞。
葉蓁蓁腦中俄然靈光一現――
固然她隻吃了個七八分飽,但是充足了。現在已經九點半了,不到十二點又要吃中午餐,她用不著吃這麼多。
“什、甚麼?”葉蓁蓁驚得都結巴了,“不是我們倆兩包,而是我一小我兩包?”
6、完成五篇作文,每篇作文很多於400字。(寫作根本差的同窗能夠恰當降落字數要求,但製止邊寫邊數)
建議大師在暑假期間內,起碼瀏覽四本課外名著。並且寫出四篇讀後感,重點在“感”上。
葉媽媽是葉蓁蓁地點小學的教誨主任,她放暑假,她媽媽天然也放。母女兩個都懶,普通要睡到□□點鐘天然醒,然後才吃早餐。這個時候她爸爸已經在上班了,爺爺奶奶也出門晨練或者找鄰居嘮嗑去了。
不過想到吃早餐應當不會太發胖,葉蓁蓁還是秉承著不華侈的原則,把碗裡的麵吃完了。
對哦!
語文
葉蓁蓁抱愧地一笑:“那留給我中午吃,行了吧?”
她用手機已經好多年了,早就不會用掛曆了。
英語……
冇有手機可玩,她俄然不曉得本身接下來該乾嗎。
作為一個方纔重生而來的美少女(?),葉蓁蓁開端回想起來,2004年都產生過甚麼大事。
葉媽媽還要給她盛,被葉蓁蓁果斷製止了。
最後是教員的話:
此時現在,日曆上鮮明寫著:2004年7月17日。
2004年……
葉媽媽感覺女兒明天彷彿那裡不對勁,“我騙你做甚麼?快用飯吧,麪條都快坨了。”
但是大人們就不一樣了,像葉媽媽阿誰時候去外埠出差了三天,返來的時候還被斷絕體檢了。
嘗試小學三年級全部西席
葉蓁蓁這纔想起來,另有日曆這類東西。
葉媽媽說的是究竟。就算小的時候家裡前提算不上太好,但葉蓁蓁還是對峙著她的原則,看起來不新奇的飯菜絕對不吃。
2、書麵功課
敬愛的孩子們:
2004年6月
葉蓁蓁應了一聲,開門出屋,去衛生間洗漱。