第一百三十六章 評價[第1頁/共3頁]

因為高二（5）班洛可可寫的是，隻要我當上班長，高二（5）班就是其他班的爹，大師今後出去記得要橫著走。

統統重視到這一幕的上麵的門生，都不由心想。

另有第三個班、第四個班，一開端都寫了本身的宣言，但是過了半天後，又都用語文的插入標記，加上了最後一句，要打敗高二（5）班、搞死高二（5）班、弄沉高二（5）班、另有甚麼，能夠這麼說，高二（5）班已經死了，但題目是，高二（5）班惹你們了還是如何滴，如何一個個都要針對高二（5）班啊？

這個視頻有毒，看完了今後，你會忍不住本身也去做兩道題來嚐嚐。

畢竟很多時候，如果你是班長的話，任何人都會對你客客氣氣。

我比兩分洛短長，我普通都拿四分。

波折圓桌收回了調查問卷，看到成果還算對勁，本身也就對勁了。至於那些專家傳授、訊息媒體如何說，他們可管不了那麼多。

而一樣的一幕，還呈現在其他的班級，因為洛可可要求，每一名波折圓桌的成員，都應當如她一樣，要有著誇姣的品格，勇於擔負，並且樂於奉獻。

我竟然在看完了視頻後，對做數學試捲開端一發不成清算你敢信？之前都是一百多分，現在我感受我的程度已經根基穩定在一百二了。

付娟萌萌地看著洛可可來到講台上，然後又萌萌地看到洛可可拿起一支粉筆。

是的！

然後答覆有的占了百分之六十三。

洛可可毫無疑問來到了理科班，因為理科班固然看上去彷彿很難，但實在，來來去去不過也就那些知識點，提分的效力也是嗖嗖的。

之前看到最後一道大題幾近就不會思慮，不過暑假的時候對著來學習了一下，感受非常好。

我感覺這個視頻最大的勝利在於讓人在學習中收成到歡愉，固然我已經分開高中多年了，但想想當年被高中數學安排的驚駭，現在看到題目另有點怕，仍然腦袋發疼。歸正我是不會再去碰了，看到我這篇文章的各位家長，如果自家家裡有孩子，正在上高中，我建議你們保舉給本身的孩子看看――某新浪部落格中。

然後，洛可可就在黑板上寫上了我想當班長五個大字。

此中一個班：

再看看訊息媒體及相乾是如何評價洛可可的視頻：

百分之九十九的人，都答覆了看過。

js題是真的變態，不過弄明白了今後，加上兩分可的知識點講授，又很快就明白了。

我最大的感到是，冇想到洛可可本來是如許的逗比。

那麼你感覺對本身的學習是否有必然的幫忙？

我就想問下，下一期視頻甚麼時候出，彆停更了。

然後……

看完了《我的暑假餬口》，我才發明，實在數學真的不難。

波折圓桌的第二步打算，又開端了。

都是數學多，能不能增加一下化學、物理、生物和其他科目標比例？

如何說呢，這個係列的視頻，最短長的處地點於，你能夠見證一個本來隻能拿兩分，到現在竟然能拿非常的人的出世。它用了大抵八十個視頻，讓其他數學一樣不堪的人，看到了學習數學的體例，那就是多問、多想、多總結，同時作者悲觀的心態，也非常能傳染人――網易論壇。