第一百一十五章 射日計劃[第1頁/共3頁]

首要的觀光內容：校風扶植。而校風扶植，也是包含多個方麵：比如說門生的學風、西席的教風、黌舍乾部的風格、各班級的班風等。

起首第一步！知己知彼，方能百戰不殆。第二週，洛可可就要求校長李華國，給她一個到廣附觀光學習的機遇。

“但是僅憑我本身一小我，是絕對不成能做到的。”

如果李華國曉得洛可可實在是這個意義，不曉得會不會哭暈在廁所。

……

許倩聽完了洛可可的話後滿眼都是細姨星地看著洛可可，她滿身的血液也沸騰了。哈哈！這纔是她熟諳的洛可可。的確乾得標緻！不過垮台了，垮台了，她中了可可的毒，並且越來越深。

高二（5）班中，在兩人的同桌都不在的時候，兩人在說著話。

射日打算就這麼定下來了，現在洛可但是高二，以是她另有兩年的時候，用以超出重本率高達40%以上的泛博附中。

梁文博，本年15歲，屬於提早退學的那種，前麵洛可可才曉得，竟然是她們高一級當時全級的第二，很文弱的一個男生，也是當初柳非煙住那一棟樓的梁伯的孫子。

派發完了試卷。

不過說是互換生，人家廣附纔不會華侈本身的門生的時候，把門生送到秀中去，反而是……

“因為在廣附裡有這麼一句話――叫做‘托起明天的太陽’，但是卻被門生吐槽，‘本來那是托字？？？麻蛋我還覺得是揚起明天的太陽’，‘我還覺得是拉起明天的太陽’，‘我們語文教員說那字寫得跟屎一樣’等等，不過這些都不首要！首要的是，我們會biu地一聲，把那太陽射下來，然後讓他們曉得，甚麼叫做殘暴，哼哼！”洛可可。

“大師都把無關緊急的東西放抽屜裡，接下來是月考――語文測驗。”

如果不是為了最後這句話，洛可可纔不會跟許倩說出這件事呢。

頓了頓，洛可可持續說道：“小倩倩，我需求你！”與此同時，右手按著許倩的肩膀。

“66666！”許倩。

說完話的同時，不免打量了三位新來的一眼，心想：來的還真是時候。剛來，就到各科的月考了。傳聞是來自花都區那邊的重點黌舍，但跟她們0班的尖子生比擬，又會如何呢？

“好！如果我的雕像出來了，給你個1：20的真人模型，就放在……我的手心上！”本來洛可可實在是想說放在‘我的肩膀上’的，但前麵一想，不對啊，那豈不是跟她肩並肩了？如許就彷彿冇法凸起以她為中間了啊，因而……

俄然低頭點頭當真道：“在畢業那天，您會看到您的石像的！我的女王大人！”前麵很小聲。

“絕對是能夠做到的！如果是你的話。”

升上高二後，因為校長李華國在上學期插手了分班，以是本年，洛可可跟許倩是同一個班，並且關頭是，就連位置，都被特地安排到前後座。

比方說她們廣附，明顯就是對本身的要求要更高一些的。

並且，這些東西，毫不是去看一天兩天就能夠看得出來的。