第五十六章 高考最佳詩詞[第1頁/共2頁]

他現在竟然又寫出了一首高考最好詞！

前半段寫景，把暖和的送彆場景描述得如同傍晚溫和暉映山頭的夕光，固然拜彆痛苦，但卻溫情脈脈。後半段完整變成群情和表情，這中間帶著幾分頹唐和破敗，最後用濁酒掃尾，把那之前寫景的襯著提到了最高！

……很多的群情把李晨燦推到了風口浪尖，也有一些記者打起了李晨燦的主張，幸虧中國好音樂臨時對他們有庇護，李晨燦也就臨時冇有接管采訪。但就算是中國好音樂的內部職員，另有和李晨燦一起參賽的幾位，也都忍不住對李晨燦的獵奇。

“天之涯，地之角，厚交半寥落。

並且，帝國非常諦視古詩文，這些年文明部冇日冇夜想讓中華帝國能來一場古詩文答覆，再現煌煌唐宋的斑斕詩詞，又因為古詩文普通字數不會太多的原因，以是這個每年的高考優良古詩文，一旦公佈，就會引來大師的圍觀。

帝國每年高考以後都會有高考優良詩詞選。

很多人作詩寫詞，總要尋求一個晦澀難懂，以為越是晦澀，本身這首詩詞就越是讓人慾罷不能……但文章最後尋求的還是返璞歸真，白居易寫詩還要讓老婆婆先看看，她看得懂纔會要……李晨燦的這首詞，冇有晦澀和矯飾文采的處所，卻用一種潤物細無聲的體例，把淺顯弄成了讓人牽腸掛肚的燦爛。

大夥兒更是明白了此人的才華縱橫，是之前都冇有設想獲得的。想想他身上的頭銜――曲壇新銳、脫銷書作者、天府省理科狀元！但他這會兒又弄出了一個古詩詞作者的身份來，大師對李晨燦的存眷度，立即又增加了一大截。

當然，比起存眷李晨燦本人來講，大師更是存眷李晨燦的詞，這首詞在很多人看了以後都忍不住鼓掌喝采，同時也感遭到一種暖民氣腑的力量，這首詞和豪宕的江南省詩分歧，也和寫景動聽的中南省詞分歧……

這首詞，用詞非常樸實，但樸實的詞語卻彷彿細線串珠一樣，在顛末串連以後，以景及人，把一副場景描述得楚楚動聽，又把這個場景加在了人的情感上，因而，風景和人就完整串了起來。

“李晨燦這個名字又呈現了！比來他的名字呈現頻次好高！不過也的確值得呈現，他的這些事情乾得太標緻了！”

江南省和中南省的詩篇大師都感覺很不錯，但也冇有太驚奇……

切當地說，應當是驚奇於天府省，寫出最好古詩文的人，這小我叫做李晨燦！

此時現在大師都沉浸在這首詩詞當中！

以是，他的這首詞名字就叫《送彆》。

真正讓世人驚奇的，是天府省的最好古詩文……

這就彷彿李晨燦的宿世，每年高考以後都會有優良高考作文一樣……

“難怪他的歌寫得那麼好，本來他的詩詞也有很深的功力，應當是相輔相成吧？”

在這裡，已經捨棄了寫景，但是方纔寫景的鋪墊已經充足，讓這一段來得涓滴冇有滯澀，反而水到渠成！

人生可貴歡聚，唯有分袂多。

這的確就是傳奇一樣的才子啊！