【67】一加一不會沒關係[第1頁/共3頁]

在與杏花教員交代一些事由時，聽到中間班級有人喧華。

走進幼兒園，全部幼兒園都是小平房，製止小孩上樓梯磕碰，班級裡有棱角的處所幾近用東西包裹住，安然方麵值得信賴，小孩玩的玩具也潔淨，團體程度，應當算的上縣區最好的。

被打後，王老闆不敢張揚，一則是怕這五個痞子，二則，他怕丟人，麵子大過天。

回到店裡，杏花抱著小書包愛不釋手，吳大光手把手的教杏花學會了寫本身的名字：吳杏花。

五個痞子打完王老闆，邀功似的去找吳大光說道，吳大光一人賞了一瓶啤酒，這算滋長痞子的放肆氣勢。

“都雅，阿誰帶花的書包最都雅，不對不對，阿誰有小熊的書包最都雅。”杏花拉著爹爹的手，指著那些小書包。

“杏花，這些小書包好欠都雅？”吳大光問道。

不甘心的取出三十塊錢摔在桌子上，看都不看吳大光一眼，回身就走了。

都到了幼兒園門口，哪有歸去的事理，吳大光拉住杏花：“杏花，我們先出來看看。”

一天，杏花在擔憂中度過。

“真的嗎，爹爹你真好。”杏花甜甜的說道。

杏花噘著嘴，冇有一絲籌議的餘地：“杏花不去上學，杏花就在家裡。”

“我有個小建議，你們在招收門生的時候把這一條寫上，能夠暗裡參議講授，如許當眾指責，傷的不但僅是教員，另有孩子，孩子會以為本身不可。實在幼兒園的束縛條令越多，越能表現它的辦園程度。我不是專業，我隻提個建議罷了，你多擔待。還是說說我們家杏花吧，我們家杏花剛入園，她想哭就讓她哭，哭累了，本身就不哭了，另有學習的事，不強求，幼兒園不消學那麼多，首要高興就好，不消給她多大壓力，就算一加一都不會，也冇乾係。”吳大光叮嚀。

吳大光拉過杏花抱起，往幼兒園走。

氣鼓鼓的回了家，剛進屋籌辦鎖門，幾個痞子衝進了王老闆家。

不過，究竟證明老媽是對的，教員也是對的，家長陪讀幼兒園，隻會滋長孩子的依靠心機，麵對孩子的抽泣，教員一味的理睬，會讓孩子感覺本身哭，就能吸引教員的重視力，越哄越哭，乾脆置之不睬，哭一會本身累了，本身就不哭了，能夠加快孩子的適應。

吳大光決計的把杏花往書包攤上領，杏花看著花花綠綠的書包，各式百般。

“我家杏花都長大了，會寫本身名字了，杏花明天跟徐曼麗姐姐去幼兒園上學吧。”

吳大光站在窗外，不解的問杏花的班主任賈教員：“賈教員，你們這家長能夠隨便進班鬨嗎？”

至於講授程度，不敢恭維，幾歲大的小孩子，教一些小學才學的東西。

團體算對勁，也就敲定了，付了學費，杏花勝利入班，吳大光想著讓杏花進徐曼麗的班，可見人家是搶手教員，班級孩子招滿了。

王老闆任由痞子你推我搡，心中那股子氣無處開釋，有理也說不清，用飯的人不成能站在他這邊，誰不曉得這群痞子甚麼德行，怪隻能怪在他頭上。