562：堅守[第1頁/共3頁]

做甚麼都有得有失不是嗎？？？康小橋冇想過全都城校防她的設法來做事兒，她也曉得像她如許做事要耗損太多的精力和款項，並且能夠還會呈現冤假錯案。

“我從小到大學習都是最好的，我在大學年年都拿獎學金，在內裡係那都是數一數二的，就我如許的高材生，情願去你阿誰破小學，你還拿甚麼喬？”

好好的孩子，給教壞瞭如何辦？

這戀童癖不犯法吧，有病不犯法，但是，有著如許癖好的人，又身處在如許的儘是孩子的環境當中，他的犯法概率會不會就進步呢？

就算把涉事兒的教員抓起來，判刑了，那些受傷害了的孩子和家長如何辦？給點款項就完了嗎？她們不痛嗎？養一個孩子長大，莫非就為了那點錢嗎？誰來存眷她們的痛？

吳青慧有些自嘲一笑道：“我最討厭抽泣，我感覺哭是無能，是脆弱的表示。”

人家名牌大學的門生，還教不了你一個小門生嗎？？？

如許脾氣的人，康小橋能希冀他有愛心嗎？

康小橋要創辦的是一個要有愛和但願的黌舍，而不是讓一群有著高學曆，高智商倒是個心機扭曲亦或者內心不健全的人來教的。

顛末此次事件以後，康小橋果斷的熟諳到，一個心智健全的教員是多麼首要，悲觀開暢有愛心，如許的心態多麼首要。

吳青慧雙眼帶淚，刷的抬起了頭道：“小橋---”

......

大多數開口都是，你報她的補習班了嗎？你給紅包了嗎？西席節你們送禮了嗎？

當著好多人的麵，對著康小橋大聲嗬叱，“你甚麼意義？憑甚麼不消我？”

“但是，但是，邱亞平他們家死活分歧意我們跟你一起去，好話說儘了都冇有效。”

隻要從小被善待長大的孩子，她們纔會去善待彆人，她們心中有著愛的種子，生根抽芽，她們纔會用愛去暖和彆人。

如許的人康小橋如何敢用呢？

“我都冇臉來見你了，但是......”

短短的一段吼聲，說了好幾次你是不是看不起我----

某某某黌舍，教員把門生打傷了，停止了品德的欺侮和莊嚴的踩踏，某某某黌舍，教員把孩子逼瘋了，某某某黌舍，教員性侵了女同窗，某某某黌舍......

一個名牌大學的高材生，年年都拿獎學金的高材生，問出的話竟然是你是不是看不起我？

誰又有想過，把本源根絕呢？就算不能完整根絕，那可不成以有個羈繫單位，來衡量，去把控這些呢？

但是，這一係列賽選過後，康小橋手中的名單更是寥寥無幾。

孩子小小的一小我就遭到如此的心機創傷，誰來存眷她的生長？

“我分歧適，我哪兒分歧適？你是感覺我連個小門生都教不了嗎？你就是看不起我是不是？？？”

“慧姐，你還是一個有擔負，有任務感的好女人。”

吳青慧說到這裡，眼淚掉的更凶了，邊哭邊道：“小橋，對不起，真的對不起，在你最需求我的時候分開，我---”

估計冇有人情願花心機，花大把的鈔票去做這類事兒，好多人就在想，能教知識不就完了嗎？能教書就行了唄。