36這就是團結[第2頁/共6頁]

是啊，大師是開端相互合作了冇錯，但帳篷，並不是兩個或三個擠在一起就能處理的，那些帳篷特麼的隻要一個是雙人的，其他滿是小小的單人包！

當有人進一步現教官一個也不在的時候，神經敏感的女生已經尖叫開了，因為她現了她身上，正攀著一隻大飛蟲。

馬駿為人嚴厲當真，和王晨皓被女孩子照顧號召他到時候去吃不一樣，冇人找他幫手，他本身又不是個喜好吃的。以是在“喜信”宣佈當晚，王晨皓問他帶甚麼東西的時候，正在背誦德文單詞的馬駿先是愣了一下，然後才說：“教官應當會把統統都安排好的。”

王晨皓不曉得彆人如何想，他隻是俄然想道，既然教官們會做這類事，黌舍事前不成能不曉得，說不定還是兩方相同的成果。現在已經很晚了，如果不遵循教官說的去找東西，說不定連早晨都過不好。

氣瓶內裡已經冇有氣，炭因為不知儉仆的亂扔也隻剩下一麻袋，實際奉告他們，如果接下來還想吃東西，剩下的東西就不能碰了。

有火有鍋有鏟子，這下總該冇題目了吧？有人發起一邊燜飯另一邊燒菜的時候，大師都分歧通過。找了最善於做菜的人掌勺，把蔫蔫的菜全數倒出來翻炒，如此開端了今後，炒菜人纔想起還冇有油和調味料。一番人仰馬翻以後，纔在廚房器具盒裡找到了呼應的東西。

也就是說，不但飯隻要三分之二的人能吃，連菜都隻要三分之一的人能吃。

恰好給了男生豪傑救美的機會。

大師一起忍著腿腳顫抖的*找人的時候，有三小我現了三位教官留下來的烏黑信封，信封裡的內容抽出來一看，全數都是一樣的內容――“敬愛的同窗們，這是一次自助田野露營活動，你們的教官已經把你們需求的東西藏在四周的灌木叢裡，加油去找吧。不要妄圖分開，因為這片地區是一個天然的步地，你們絕對走不出來。”

“實在能夠直接吃紅薯，把紅薯埋到火堆裡就好了。”用枯枝和落葉將火引得更旺，有同窗開端出起主張來。

明顯之前都是按班級排序,此次如何會獨樹一幟的搞了一個電腦抽簽？真的是黌舍一次無聊的創新嘗試嗎？當然不是。

除了讓大師用飯的時候飯碗敷裕點以外，根基上冇甚麼太高文用。

因而，世人躺也躺不住了，又開端結對去尋覓物質。這一次物質就比不上一開端豐富了，不但帳篷隻找到了六頂，緊縮餅乾找到了五包，睡袋三個，剩下的僅僅就是又一提廚房器具箱。

有些黌舍拉練環節是直接省略的，來青大教的是正規軍，拉練這一項是向來不空。黌舍把意義和那邊的賣力人，也就是直接賣力教誨王晨皓那一隊的教官說了一下，教官頓時說會讓他們明顯白白的曉得如何合作，如何合作，直接宣佈最後一天軍訓不對練了，直接出去旅遊。