第五十二章 發散[第2頁/共3頁]

“李隊，這不是冇體例嘛，各項窺伺事情都跟不上，我現在才俄然感覺查案子真的是個要命的事情，你看看，這事情鬨的這麼大，這如何辦呀！”

“題目的重點就在這兒，事情很急，但是我們現在很首要的一個證據彙集，就是有關的檢測冇出來，我們在這兒再如何猜想也是白搭，黌舍監控錄相也冇開，我們兩眼一摸黑，甚麼也不曉得。”

“敏敏的擔憂不無事理，但願，我們能夠把真正的凶手繩之以法！現在如許我分派一下我們的任務，起首我們要做的是持續我們的排查事情，並且看望一下有關的地區拿受害者的人際乾係都摸清楚，再停止一遍，完整的覈實，哪怕是你本來的事情已經被你覈實過了，現在要重新覈實一次，看看有冇有甚麼新的線索，現在最首要的就是嘗試室裡的數據，另有我們的排查成果大排查的重點放在受害者的同班同窗和她常日打仗比較多的人身上。”李禹分派了一下任務。

“我擔憂的題目就在這裡，如果是受害者的同班同窗的話，起首受害者是未成年人，那麼她的同班同窗90%以上必然也都是未成年人，以我們目前的重點思疑工具，周寧涵為例，她乃至比受害人還要小，這會形成一種甚麼樣的結果呢？”楊天敏一步一步的把題目分解開來，表達本身想要表達的觀點。

“實在我也不是阿誰意義，我隻是感覺她反應太大了應當，畢竟他還好好的活著，這比被下藥毒死的人來講，不曉得榮幸了多少倍，她如許一種順從的姿勢，我們更加冇體例查案子了。”

步隊已經分派下來了，接下來就是履行，但是履行這個任務也是一個比較大的工程，因為統統人的人際乾係都要一點一點開端摸，從受害者的人際乾係往外發散，又有一大堆的人。

“起首人是犯法懷疑人，冇錯，但很有能夠他們都是未成年人，那如何辦呢，我們就先從春秋上來講吧，未成年人就算是犯下嚴峻的罪過背上性命官司，他都不成能承擔刑事任務，遵循我國司法刑法的規定，對未成年人是免予究查刑事任務的，那麼到底在甚麼樣的環境上麵做刑事任務的究查這個在法律上有很多環境的列舉，但是相反的，在甚麼環境下應當究查未成年人的刑事任務，在這一塊目前為止我們的法律上是空缺，這是一個很受人詬病的處所，我們的國度有未成年人庇護法，此中明白表示要庇護未成年人的權益將未成年人限定為能夠對本身的行動部分賣力的人，而不是完整的刑事任務，行動人，這才呈現了我國法律不究查未成年人行走的這麼一個條目，就是感覺未成年人的思惟教誨各方麵都冇有完成，他們的各種看法也冇有特彆完美的構成，很輕易受外力的指導，和外力的腐蝕，以是這個解纜點是為了庇護未成年人的權益，但是在如許案子內裡利用如許的條目的話，對於受害者而言，較著是不公允。”

“如果有一天你俄然從能夠說話的，正凡人變成了不能說話的啞巴，你會如何？”楊天敏反問。