60，出離憤怒[第1頁/共3頁]

安然弱弱的舉手陳述：“陳述周芳華同窗，讓我跳舞也是不可的，我此人貧乏節拍感，跳舞完整踩不到點兒上。”

然後，安然理直氣壯的總結：我走音。

實在，他們這麼做完整冇有需求。

可有的人顛末本身的闡揚和加工，不但讓聽眾們當時聽得毛骨悚然，如臨其境，抱成一團，乃至過了好久以後，還感遭到刻骨銘心，冇法健忘，弄不好還要做上幾次惡夢，形成點甚麼心機暗影之類的後遺症。

一樣的鬼故事，有的人講了以後，聽眾感覺平平有趣，毫無感受，哪怕報告者本身嚇得瑟瑟顫栗，雞皮疙瘩掉了一地，也傳染不了聽眾。

實在之前曾經在網高低載過佛經聽的安然至心感覺，管他這類講故事的體例叫唸佛還真有點欺侮人家和尚的職業水準。

這如果錄下來放到淘寶上，起個催眠神曲之類的名字，冇準還真能熱銷一把，小賺一筆。

他講故事的態度是一絲不苟的，邏輯是鬆散密實的，說話倒是乾巴巴的，彆說是活潑了，他連一點無益於營建氛圍的描述詞也吝於增加，完整完整的平鋪直述，一點點承啟轉折都冇有，隧道的流水帳。

班裡的同窗還是挺多纔多藝的，有說相聲的，有演小品的，有跳舞的，唱歌的最多，最受歡迎的當然是周芳華，她唱了連唱了三首歌，大師才意猶未儘的放過了她。

理所當然的，做為她的老友安然和吳澤榮都是被她第一個策動的工具。

安然被她揉得都快成了湯圓，迷含混糊的，腦袋大了不曉得多少圈，實在冇體例隻得點頭同意：“成了，成了，周大女人，周姑奶奶，我承諾了還不成嗎？你就彆再折騰我這把不頂用的老骨頭了，再揉搓下去就快散架了都！”

他的故事還冇講到一半，班裡已經有好幾個同窗在偷偷的打嗬欠了，卻顧慮到吳同窗的麵子題目，不美意義明著打，打的還挺埋冇。

這兩人是籌辦完整完整的惡棍掉底了。

安然再次英勇恐懼的舉起手辯白道：“不成啊，周芳華同窗，就我們倆如許的，你讓我們演小品也不可，第一，咱倆冇詼諧感。第二，咱倆嚴峻，一下台必定跟半夜詐屍的殭屍似的，那不是娛人，而是嚇人，畢竟黌舍停止新年聯歡會是為了讓同窗們歡度新年，目標在於娛人，而不是嚇人，為了全班師生的生命財產安然，我和吳澤榮同窗就不要獻醜了吧？”

冇想到這麼個小行動一下子就被明察秋毫的周文委給看到了，立即一臉的沉痛，伸著纖細的手指導向她的額頭，氣勢洶洶的：“哼，安然同窗，我看你是越來越冇有憬悟，越來越不像話了，不但不說支撐我的事情，還在我哀告你們時冇有半點憐憫心的溜號，太令我悲傷了！”

最要性命的是他的語氣和腔調。

說話乾巴也就得了，描述詞缺失也就忍了，但是您能不能不要用一個調子講故事啊？！

起首在題材上，他參考了安然和周芳華的定見，挑選了一部大師喜聞樂見，又比較能吸引重視力的偵察題材的故事。