第26章 半路殺出個程咬金[第1頁/共3頁]

這麼長的一段話，任木說的不卑不亢，安然沉穩，言語之間也冇有任何不敬，讓人挑不出不對。

他做錯了甚麼！

“敬愛的校長，請諒解門生的魯莽，我曉得這麼做有些打動，但是門生以母校為重，為了母校的更好的生長不得不充當這個出頭鳥。學習部部長身為母校辦理中一個首要部分，現在交給一個從未有過此類辦理經曆的人，據我體味她的成績也就在這一次月考中榮獲第一，之前不但成績，名聲操行傳聞都不太好，您如許俄然給她如此首要的職位，不但門生不平，我想在場大多數門生都不會從命於她的辦理，這也就落空了學習部部長本身的感化，倒黴於黌捨本身的生長，有弊而無一利。”

固然三小我職能分歧，但是在以高考為尊的校園裡，都以分數為同一合作目標，停止著明裡暗裡的鬥爭。

她想看帶領們如何說，兵來將擋，水來土掩，這奉上門來的欣喜，她可不會等閒放走。

六班班長見狀倉猝跑到班主任中間，扣問著是否要把任木攔下。

高三年級纔開端實施“擇優打算”，將高二一年展露了超卓才氣的各個班的劣等生集合起來，分到了三個班。

這些毫不粉飾地諷刺！

還冇等校長髮話，高三年級主任王教員就站起來，把任木拉到身邊，不讓他顯得難堪伶仃。

此人……是要她正麵應戰了嗎？

“胡教員啊，任木這孩子說的冇錯啊！方纔參議的時候我就分歧意，您這決定也太草率了。”

他以慈愛的目光諦視著任木，但願這孩子能夠以大局為重，明智一點，不要讓統統人麵上欠都雅。

任木感遭到六班的統統人對他投來可惜的目光，過了一會兒班主任也過來安撫性地拍了拍他的肩。

他不能就這麼坐以待斃！

在沸騰的人群中，高三（6）班的任木周身倒是一片冷寂。他是原學習部部長，更是高三（6）班的名譽代表。

李主任聽這話就不歡暢了，再如何說南茜也是高二的，他身為高二年級主任，如何也得為南茜說話。

最後一句，讓王主任想說的話都噎在了嗓子裡。南茜的英語，他還真不敢評價。不說在考場，就是聽高二（12）班的班主任張教員在辦公室裡及時所見，南茜的英語程度已經超越了泗縣一中統統的英語教員。

然後因為他本身時候的限定，任務的範圍也縮小到高三講授樓。早中晚三個自習時候，任木會常常兜轉在高三各個班級課堂的視窗，實施查抄規律，也就被全部高三的門生所眼熟。

任木握緊了拳頭，胸腔中沉浸了一股冇法散開的肝火，牙齒緊咬，讓他的腮幫子都有些疼痛。

就像一隻冬眠的獅子，照顧著一身威勢，要去保衛本身的領盤！

眼看著包庇他的王主任也要被壓服了，任木還是安閒不迫，麵含淺笑地說道，卻不是對校長等人，而是朝向了南茜。

憑甚麼！

這個分數不是他們個彆的分數，而是全部班級的均勻分。因為三人才氣不相高低，比個彆分已經冇成心機，他們整天另有各種職務要忙。