11、校園生活（一）[第1頁/共4頁]

第三節課是音樂課，第四節課是手工課，都屬於非常輕鬆的課程，是門生們最喜好的課程。

李教員也驚奇的抬開端，看向張翰。

教員們在這個時候常常都會看著這些吵喧華鬨的小傢夥們暴露無法的苦笑，小孩子的本性就是如此，這是誰都冇法竄改的。

他已經想得非常明白，歸副本身現在就是個小孩子，就算裝嫩在彆人眼中也是真的嫩，一開端有衝突心機，隻是還冇有調劑美意態罷了。現在心態調劑好了，另有甚麼做不到的呢？

不完勝利課已經成了他的風俗，他要竄改本身，就要從最不起眼的風俗開端做起。

“阿誰，李教員，我的功課……”

這是長輩對長輩無前提的信賴，是最讓人感到暖和的感情。

不知不覺間，一個上午就疇昔了，當放學鈴聲響起的時候，講授樓內頓時一片沸騰。對於絕大部分門生來講，上課都是古板有趣的，遠不如玩耍風趣。以是一到放學的時候，本來蔫頭巴腦的門生們頓時變得生龍活虎，吼怒著朝內裡跑去。

“奶奶，給我買根碳素筆吧。”

ps：前幾天出差了，並且太俄然了，鐵釘完整冇有防備。 冇有存稿也冇法碼字，結判定更三四天，實在是對不起大師，萬分抱愧！

而寫功課，看似無關緊急，但倒是非常首要的一點。

“我家翰翰最乖了。”

“主動鉛筆輕易被擦掉啊，我想畫擦不掉的畫。用油筆會寫壞字，鋼筆又輕易漏水兒，以是我想用碳素筆來畫，畫出來就不輕易被擦掉了！”

奶奶聞言一愣，似是冇想到本身的寶貝孫子竟然要求買文具。

“我想用碳素筆來畫畫。”

“不是，李教員，這一次我是真的忘寫了，家裡有些事，讓我分了心。我錯了，今後絕對不會再如許了。”

來接張翰放學的是他的奶奶，黌舍間隔奶奶家隻要不到非常鐘的路程，但家裡人不放心他一小我，以是奶奶才返來接他。

李素英，他的小學數學教員，在他四年級的時候成為了這個班的班主任，是張翰全部門生生涯中最最尊敬的教員，冇有之一。

下了課，統統門生出去作早操，桐城三小的門生們做是天下第七套播送體操，門生們做得就跟帥麪條似的，有氣有力的毫無美感。張翰站在行列中，略微當真一點，起碼行動不至於太走形。可即便如此，他還是吸引到了很多人的目光。不但是四周的同窗，就連步隊火線的李教員和主席台上的教務處主任也都看著他。

張翰先是瞪了幾個平時和本身乾係不錯，現在笑得最歡樂的傢夥一眼，然後昂首看著李教員，正了正神采。

“用鉛筆不成以嗎？翰翰你不是有主動鉛筆嗎？”

被奶奶牽動手往回走，路過路邊小攤的時候，張翰俄然想起了甚麼，轉頭對奶奶說道。

“碳素筆？你要碳素筆乾啥？”

張翰抬頭看著奶奶，脆生生的說道。

疏忽四周同窗們震驚震驚再震驚的目光，他開端清算書桌。將下一節課會用到的書籍拿出來，然後將無關的東西全數塞歸去。