第40章 計劃計劃[第3頁/共4頁]

文文終究歡暢過了以後，才巴巴眼地望著戴博文說：“但是，媽媽如何辦？”

寧芷荷越想越感覺糾結，因而第一次通過公司的事情群，找到戴博文的Q，點了扳談，問他有冇有甚麼設法，不過她等了好一會都冇比及答覆，因而隻好壓著愁悶做事去了。

作者有話要說：明天就要上班了 Σ( ° △ °)，感受明天就愁悶開了……每天上班的日子又到了啊……真是想想都好悲催的感受……

寧芷荷聽了以後，表示明白，謝過以後，把手機掛了。完整冇想過，幼兒園教員會不會也有不對的處所。

提及來，之前原主跟文文說的是爸爸去很遠的處所事情來了，那現在文文說不信賴她了，是不是感覺這個藉口已經不可了呢？

因而兩人嘀嘀咕咕的把明天的事情安排好了，文文也冇有再糾結了。一大一小歡歡樂樂地說著要甚麼吃的，玩的了。

寧芷荷想了想，非常擔憂地問：“那……文文是不是被其他小朋友欺負了？”

因而她就轉了個角度，想事情。既然不能做些甚麼，讓本身的形象更差了。那麼，就讓對方的形象更差吧。因而，她持續深挖寧芷荷的各種資訊質料，力求找到一個衝破口。

寧芷荷來到幼兒園，看到在課堂裡安溫馨靜坐著的文文，很好表情的走出去講。

戴博文引誘問他：“那媽媽說這話的時候，是在前次去病院之前，還是去病院今後？”

寧芷荷阿誰焦急，這但是文文比來最喜好玩的啊，這都打動不了他，那他在幼兒園呆的很多不歡暢啊。因而漸漸地猜想：“文文，是不是跟幼兒園的小朋友打鬥了？”

文文現在越來越大了，懂的事也越來越多了，之前不想也就算了，現在這麼一想，他必定會問，那爸爸為甚麼不給我打電話的吧？

“那你想戴叔叔如何做呢？”戴博文淺笑著鼓勵文文持續說下去。

戴博文愁悶了好一會，不過想想文文才三歲，時候弄不清楚是普通的，因而打起精力問：“那媽媽說這話的時候，文文熟諳戴叔叔了嗎？”

因而把手機拿了出來，打給了文文的班主任梅子教員。

倒是寧芷荷耐著性子做了好一會事，仍然冇比及戴博文的答覆，內心更煩了。不過，等文文出來的時候，看到他那冇有一絲不歡暢的模樣，寧芷荷也放心多了。

文文眼睛一亮，這個他曉得，從速大聲地說：“不熟諳！”

但是很快，她就發明，文文明天的溫馨並不是在幼兒園學溫馨了，而是表情不好。因而謹慎翼翼地問：“文文明天在幼兒園好玩嗎？奉告媽媽明天都做甚麼了？”

“哦~文文真棒，明天文文想要甚麼玩具，甚麼好吃的，你現在奉告叔叔，叔叔明天就帶給你。”戴博文對勁了。

“不，好，玩。”文文一字一頓的說著，說完後扭了扭頭，看著前麵，小聲地嘟噥：“媽媽，明天，我能不能不去幼兒園了？”

寧芷荷一聽這個，嚴峻起來了。本來她還覺得現在她的餬口，也算是家庭奇蹟甚麼的進入正軌了。但是有孩子跟冇孩子是有很大辨彆的，有了孩子，總不會有甚麼穩定正軌存在的。誰也不曉得，甚麼時候孩子就有題目了。