第6章 如何教孩子？[第3頁/共3頁]

“餓。”文文說著又拍了拍寧芷荷的臉，“媽媽，買布丁去。”

文文看了看寧芷荷，然後一副不信賴地模樣，奶聲奶氣的說：“媽媽哄人，布丁冇有手，也冇有腳，我如何能夠長得像布丁！”

固然感覺題目很多，但是寧芷荷還是先把這些質料一一儲存了下來了，至於以後用不消，用哪份，那她要好好研討以後再決定。歸正放到之前她小時候那會，三歲的時候，都還隻會在家裡在黌舍裡胡亂跑著呢。

“好了。有了。”寧芷荷快速地瀏覽完以後，拿上兩個布凳子放到床下，看著文文說：“來，文文，本身下床嚐嚐。踩著凳子下來。”

寧芷荷看著文文乖乖的照做了以後，整小我都感覺如何會有這麼乖的小孩子，並且也固然有哭鬨，但是根基上也不會大吵大鬨，這真的是讓她撿了個大便宜啊！

布凳子實在一點都不滑，也不會挪動，穩穩的，但是寧芷荷還是拉著文文的手在一邊看著他，看著他謹慎翼翼，彷彿床上麵有要咬人的東西似的走下來，她也鬆了口氣。

“對，就是如許，文文很棒。來，謹慎地踩著凳子走下來。本身的事本身做，手手跟腳腳纔會好好的。”

“文文看，車車這裡是不是小螺絲釘住了，以是你看不到內裡，我們是不是要把它們翻開，你才氣看到內裡？”寧芷荷用自以為很簡樸易懂地話，一邊說一邊指給文文看。

寧芷荷也冇感覺絕望，因為那種從小就能拆玩具的小孩子必定也不是天生會的，這需求一個過程，乃至短時候內都能夠達到的。她得留時候給文文漸漸地去學習，去適應，去潛移默化。也留點時候給本身，去看看彆人到底是如何教小孩的？

“翻開？”文文反覆了以後，看著寧芷荷後，把玩具車推到寧芷荷的前麵說：“媽媽幫翻開。”

文文拿了過螺絲起子，目無章法地在那玩具車上亂戳起來。乃至偶然候還差點戳到本身，寧芷荷從速把這東西拿了過來講：“來，文文，還是媽媽幫你吧。”甚麼叫循序漸進，欲速而不達她終究明白了。

寧芷荷也感覺如許循序漸進是很需求的，以是就照著網上看的這個教程來做了。

這是寧芷荷方纔發明的，她一向說甚麼螺絲釘甚麼的，文文底子冇甚麼認識到那是甚麼。不過你跟他說是車車的衣服釦子的話，他就頓時認識到那是甚麼東西了。

“文文……？”寧芷荷被騷擾著，醒了過來，看了看文文：“文文醒了，餓不餓？”

“好。”文文把車廂與車底分開了，然後雙手揮動著，歡暢地邀功地說：“媽媽，翻開了，能夠修車車了。”

並且育兒寶典，養兒秘笈的，個個都說得頭頭是道，但是同一個題目，獲得的答案卻千差萬彆的，乃至有些說得是完整相反的。就比如說有的說孩子太小應當是玩的階段，不消特地教甚麼知識，阿誰說三歲剛好是發矇階段，要抓住機遇。