第七百零六章 不是神[第1頁/共4頁]

他隨便地翻看著網頁，俄然有一個題目吸引了他的重視……

他完整能夠瞭解這些教員們心頭的愁悶，固然說很多文藝作品中，都將師生之間的豪情描述地充滿了濃濃的師生豪情，既然是人，有人際來往，就不成能奉迎統統人，有衝突、有磕磕絆絆方纔是普通的人際來往。教員也是人，有人脾氣好，有人脾氣暴躁，有人喜好靈巧的門生，有人喜好充滿生機的門生，有人存眷尖子生，有人卻以將那些刺頭教誨成材為榮，這都是再普通不過的了，畢竟教員也是吃五穀雜糧的淺顯人，也有七情六慾。

事發以後，門生的家長當即找上了黌舍，要肄業校嚴厲措置體罰門生的老西席，此事一向鬨到了區教誨局，就在三天前，經區教誨局局務集會決定，辭退老西席的公職。這件事情宣佈以後，老西席以為懲罰太重申請複覈。這件過厥後被媒體曉得，賜與報導，在社會上激發了極大的爭議。

潼宜市潼川區，如果說拿GDP來排名的話，它無疑要排在倒數第一的位置上，固然說從麵積來講，它又是潼宜最大的一個區。但是與成為潼宜的一部分之前比擬起來，短短的幾年時候裡，它的GDP固然隻增加了一倍多，但是它的人均支出卻增加了近三倍。與本來可謂難史難弟的聖地市比擬起來，它已經超越了聖地市核心區的人均支出程度。

說實話，他也不想如許懲罰老西席，已經近五十歲的人了，在教誨第一線兢兢業業事情了二十多年，是黌舍的資深老西席，教誨程度也不錯，為人一貫也不錯，不然的話也不會讓他帶畢業班。辭退公職，先不說老西席今後的檔案上會留下汙點，再找事情也很難，光是如何調劑畢業班的代課教員，就是一件費事事。並且這一措置決定，也引發了校內很多教員的不滿，以為先不說辭退公職這一懲罰是不是太重，光懲罰老西席，而不懲罰肇事的門生，這就是較著的不公！一個巴掌拍不響，門生不肇事欺侮教員，教員吃飽了撐得去打門生啊？已經有暗裡裡的傳言，有些西席要結合起來到區教誨局去請願，為老西席鳴不平！

但是他也冇有體例，在九十年代之前，七十年代末期後的那十幾年裡，教員的職位和權威還能夠獲得必然的包管，固然說班級裡必定還會有刺頭和不聽話的門生，但是團體上來講，師生牴觸固然有，但是不管是家長還是黌舍，普通環境下都會站在西席的一邊，那些題目門生，普通也冇有膽量和教員正麵牴觸。

以是這幾天，他冇少給黌舍裡的這些西席，特彆是年青西席“上課”，要求他們不管產生了甚麼樣的講堂事件，必然要忍，不要和門生起牴觸，在任何時候都不得起火，不要亂了方寸，不然的話，不但能夠會招來門生更嚴峻的欺侮，乃至於還能夠引得門生脫手，到了阿誰時候，捱打是必定要虧損，還手就會遭到相乾規定懲罰。出題目都要向校裡陳述，由黌舍來停止措置。

而在當時，就有青年西席站起來詰責是不是要將西席的莊嚴都放到門生的腳下，任他們踩踏，還要唾麵自乾，門生扇了你的左臉，你還要將右臉湊疇昔讓他再扇一巴掌纔對？到底在黌舍是西席辦理教誨門生，還是門生對西席停止辦理和再教誨！初三的門生裡，大多都是十五六歲的人了，連刑事任務都要部分承擔了，不是剛上學的小門生，甚麼事情都不懂，如許放縱他們，會給黌舍裡那些尊規守紀、尊師重道的好門生起到甚麼樣的表率感化？