第025章[第1頁/共4頁]

邱教員一臉冷酷：“冇體例勸，對方家長但願孩子考清華北大。”

一會麵，校長大人就先放了個大招，冇等邱教員開口，他又彌補了一句：“趁著此次月考，你們高一年級先遴選出一批門生來，記著，要成績最差的那種，無可救藥的，就是上了高考考場，連大專都考不上的門生。就讓這批人先成為我們博雅首批體育生、藝考生。”

這都叫甚麼事！

最起碼根本是打好了，不然就她這從二十年後返來的狀況，隻怕得門門功課交白捲了。

稍稍一思考，邱教員就明白了校長的意義：“好，我會告訴其他班主任的。隻是到時候要如何開課呢？我們黌舍的課時本來就比其他高中要少，再用副科擠掉主課，恐怕家長們會有定見的。”

邱教員正籌辦告彆分開，不想校長又問道：“你之前說的，哪個門生跟你提出能夠走藝考生這條路的？”

隨緣吧。

呃，彷彿是疇昔了蠻多時候的。

看到這慘烈的一幕，邱教員竟然表情還不錯：“要按照月考來安排門生的話，那教員都到位了嗎？我們黌舍固然也有體育、美術、音樂方麵的教員，可單靠他們必定不可。”

“不會擠主課的，就占用中午午休的時候。黌舍裡底子就冇有門生中午回家用飯的，夏天兩個半小時，夏季兩個小時的午休時候，挪出來便能夠了。”校長宣佈了決定後，還忍不住吐槽道，“不然你覺得他們中午午開會複習功課？彆做夢了。”

邱教員領命而去，留下了一臉被傷透了心的校長大人。

咣噹！

還被矇在鼓裏的同窗們紛繁繃緊了弦，決定大展技藝，爭奪考個誇姣的成績，度過一個歡暢愉悅的國慶小長假。

排名次實在是最坑爹，像袁藝上輩子唸的二中，底子每學期結束前的最後一場大考的名次分班級，你光本身成績好是冇用的，還要看在年級段的總名次，常常產生本身明顯比前次測驗進步了很多，可一算名次卻不幸退步了，不得不老誠懇實的換到前麵的班級去……

最首要的還不是月考，而是月考得勝的獎懲。

“家長是甚麼意義？但願孩子通過正規門路考上大學？”校長擰開茶杯蓋子，吹了吹上麵的浮茶沫，“我看看能不能想體例勸一下。”

2004年還是比較難堪的時候，不像後代那樣，開端倡導全麵的本質教誨，藝考生也獲得了大範圍的承認，乃至很多人還以藝考為榮。在現在，環境實在不是很悲觀，多數人是打從心底裡看不起這些藝考生的，更不消說體育生了，彷彿隻要不是正規的高考雄師，就會被人鄙夷。

袁藝善於理科，政史地三門課又以背誦為主，她自認就算拿不了高分，合格是絕對冇題目的。語數英也還好，起碼語文和英語的題目不算大，獨一有些懸乎的也就數學了。可物化生……

隻這麼著，月考的日子終究到來了。

作為邱教員的對勁弟子，袁藝第一個得知了這個動靜，一時候不曉得該為本身的榮幸歡暢，還是為校長大人的遠見鼓掌。