第025章[第1頁/共4頁]
邱教員一臉冷酷:“冇體例勸,對方家長但願孩子考清華北大。”
一會麵,校長大人就先放了個大招,冇等邱教員開口,他又彌補了一句:“趁著此次月考,你們高一年級先遴選出一批門生來,記著,要成績最差的那種,無可救藥的,就是上了高考考場,連大專都考不上的門生。就讓這批人先成為我們博雅首批體育生、藝考生。”
這都叫甚麼事!
最起碼根本是打好了,不然就她這從二十年後返來的狀況,隻怕得門門功課交白捲了。
稍稍一思考,邱教員就明白了校長的意義:“好,我會告訴其他班主任的。隻是到時候要如何開課呢?我們黌舍的課時本來就比其他高中要少,再用副科擠掉主課,恐怕家長們會有定見的。”
邱教員正籌辦告彆分開,不想校長又問道:“你之前說的,哪個門生跟你提出能夠走藝考生這條路的?”
隨緣吧。
呃,彷彿是疇昔了蠻多時候的。
看到這慘烈的一幕,邱教員竟然表情還不錯:“要按照月考來安排門生的話,那教員都到位了嗎?我們黌舍固然也有體育、美術、音樂方麵的教員,可單靠他們必定不可。”
“不會擠主課的,就占用中午午休的時候。黌舍裡底子就冇有門生中午回家用飯的,夏天兩個半小時,夏季兩個小時的午休時候,挪出來便能夠了。”校長宣佈了決定後,還忍不住吐槽道,“不然你覺得他們中午午開會複習功課?彆做夢了。”
邱教員領命而去,留下了一臉被傷透了心的校長大人。
咣噹!
還被矇在鼓裏的同窗們紛繁繃緊了弦,決定大展技藝,爭奪考個誇姣的成績,度過一個歡暢愉悅的國慶小長假。
排名次實在是最坑爹,像袁藝上輩子唸的二中,底子每學期結束前的最後一場大考的名次分班級,你光本身成績好是冇用的,還要看在年級段的總名次,常常產生本身明顯比前次測驗進步了很多,可一算名次卻不幸退步了,不得不老誠懇實的換到前麵的班級去……
最首要的還不是月考,而是月考得勝的獎懲。
“家長是甚麼意義?但願孩子通過正規門路考上大學?”校長擰開茶杯蓋子,吹了吹上麵的浮茶沫,“我看看能不能想體例勸一下。”
2004年還是比較難堪的時候,不像後代那樣,開端倡導全麵的本質教誨,藝考生也獲得了大範圍的承認,乃至很多人還以藝考為榮。在現在,環境實在不是很悲觀,多數人是打從心底裡看不起這些藝考生的,更不消說體育生了,彷彿隻要不是正規的高考雄師,就會被人鄙夷。
袁藝善於理科,政史地三門課又以背誦為主,她自認就算拿不了高分,合格是絕對冇題目的。語數英也還好,起碼語文和英語的題目不算大,獨一有些懸乎的也就數學了。可物化生……
隻這麼著,月考的日子終究到來了。
作為邱教員的對勁弟子,袁藝第一個得知了這個動靜,一時候不曉得該為本身的榮幸歡暢,還是為校長大人的遠見鼓掌。